Page 85 - Guia Huellas 5to primaria 2022_Neat

85

¿QUÉ PODEMOS HACER?

El/la tutor/a dirige la actividad, ex-
plicando la secuencia, un trabajo
¿QUÉ PODEMOS HACER?
para el aula y otro fuera del aula. ¿QUÉ POD EMOS HA CER?
En el aula:
Cada alumno responde las 2 pre-
guntas formuladas para determi-
INVESTIGAMOS
nar los programas que tiene las en el aula:
preferencias del grupo y el per-
¿Cuál es el programa de televisión más visto por tus compañeros de aula?
sonaje que consideren es favorito
en esos programas.
Se eligen los cuatro programas que ¿Quién es el personaje favorito?
desean analizar, necesitan precisar:

- ¿Qué buscan del programa?
Elijan cuatro programas favoritos entre tus compañeros.
- ¿Qué mensaje reciben del pro- Formamos grupos de cuatro y cada uno comenta acerca de uno de esos programas.
grama? ¿Responde a sus gus-
tos, a algún interés? ¿Por qué? Fuera del aula:
- ¿Qué representa el personaje Experimentando otras formas de ver televisión.
Cada grupo elige un programa sobre historia, deportes, entretenimiento, turismo, etc.
favorito? Elaboran una breve explicación sobre dicho programa.
- ¿Qué aprende del programa y
del personaje favorito?
Escriben las conclusiones y las ex-
ponen en clase.
Fuera del aula:
La selección de un programa por
el tema de su interés, da lugar a
diferentes actividades que acom-
104 105
pañan esta tarea, puede ser un
tiempo libre bien aprovechado,
una reunión de compañeros. Lo
importante es visualizar un pro-
grama con el interés de aprender
y de hacer el ejercicio de elegir para educarse: la misma
diversión debe servir para formarse en alegría. Materiales: su libro, hojas de papel, lapiceros.

El paso siguiente será escribir las conclusiones a las que Tiempo: 30 minutos.
llegó el grupo sobre cada programa elegido. La creativi-
dad ayuda a elaborar diversas formas de presentación
de las conclusiones.
La exposición se realiza de acuerdo a un orden establecido.