Page 16 - Guia 3 años

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Actividad N° 6 “La historia de Mateo”

Propósito

Comprender qué es la tristeza y aprender acciones positivas para manejarla

promoviendo el bienestar emocional entre sus compañeros.

Motivación Desarrollo de la actividad

(Para esta actividad necesitará elaborar en  Pregúnteles: ¿Saben quién es? Es Mateo.
¿Quieren escuchar la historia de Mateo?
tamaño grande el perfil del rostro de un niño
Cuénteles la historia: “Me siento triste,

y cada una de las partes separadas para que
los estudiantes la completen). quiero mi juguete”.

(Encontrará la historia en la siguiente página)

 Salude a los estudiantes con la canción:
“Pequeño pez” para activar el cuerpo y

moverse.
 Muéstreles un sobre (donde tendrá el
material elaborado) y pregúnteles: ¿Qué

creen que habrá dentro?

 Saque del sobre la figura de la cabeza sin
 Converse con el grupo sobre la historia
las partes del rostro y de nuevo pregúnteles: narrada. Motívelos a dialogar realizando

¿Quién será? ¿Qué le falta? Los estudiantes algunas preguntas: ¿Por qué se puso triste
mencionan y colocan las partes de la cara. Mateo? ¿Qué hizo la profesora? ¿Qué
hicieron los niños para sentirse contentos?
¿Cuándo te sientes triste? ¿Qué haces para
sentirte mejor?
Aplicación

 Recorte previamente las figuras de la ficha y presénteselas a los estudiantes.

Pregúnteles: ¿recuerdan la historia de Mateo? Conforme los estudiantes
vayan recordando los hechos, colóquelas en la pizarra u otro espacio visible
para todos, de forma horizontal y ordenada.

 Entregue a los estudiantes las figuras recortadas (o acompáñelos en el

proceso de recorte) y anímelos a ordenar la historia. (Para facilitar la
actividad, se sugiere recortar también los rectángulos numerados que

aparecen en la ficha, y pegarlos en una hoja más grande en orientación

horizontal, a modo de guía de secuencia).

Canción: “Pequeño pez”

https://www.youtube.com/watch?v=1zP0Vnhd95E&ab_channel=Peque%C3%B1oPez

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