Page 18 - Guia 3 años

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Actividad N° 7 “Adivinamos la emoción”

Propósito
Reconocer las emociones de tristeza y alegría durante el juego, comprendiendo

su importancia para fortalecer la empatía y la convivencia.

Motivación Desarrollo de la actividad:

(Para el desarrollo de esta actividad  Invítelos a jugar el juego de “Memoria” y
necesitará elaborar tarjetas de emociones. 2 presente a los estudiantes una caja con
tarjetas de 30 x 30 cm para cada emoción. Le tarjetas de las emociones. Colóquelas

damos algunas ideas en la siguiente página. volteadas en la pizarra. Juegue con ellos a

Puede agregar otras imágenes que expresen encontrar las parejas de fichas que son
iguales y muestran la misma emoción.
otras emociones).

 Durante el juego, pregúnteles sobre la
Inicie la actividad preguntando a los emoción que muestran las tarjetas y pídales

estudiantes ¿Cómo se sienten hoy? ¿quieren imaginar qué pudo ocurrir para que el niño o

jugar? niña de la tarjeta se sienta...... (enfatizar la
tristeza)

Presente el video de la canción “Mis  Luego que los estudiantes explican la
emociones y sentimientos”. Luego, dialogue situación que imaginaron, invítelos a pensar

con los estudiantes acerca de lo que los hace en acciones que podrían realizar para
sentirse mejor. Pregúnteles ¿y qué podría
sentir felices, enojados o tristes.
hacer para sentirse mejor?

Aplicación

 Invite a los estudiantes a jugar luego de elaborar sus
tarjetas. Recorte las figuras o acompáñelos a recortar.

 Propóngales colocar las imágenes boca abajo sobre
una superficie para que no se vean, y anímelos a ir

volteándolas de a dos para encontrar los pares iguales.
Cada vez que un estudiante encuentre un par, deberá

representar esa emoción con su rostro y su cuerpo. ¡Será

muy divertido imitar las emociones mientras juegan!

Canción “Mis emociones y sentimientos” (desde 0.15” hasta 2.41).

https://www.youtube.com/watch?v=RGqSPLSOFwU&ab_channel=Pinkfongenespa%C3%B
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