Page 85 - Guia Huellas 2do primaria 2022_Neat

85

¿QUÉ PODEMOS HACER?

¿QUÉ PODEMOS HACER?

En el aula

Investigamos
¿Les gustaría saber qué costumbres tienen las familias?
..............................................................................................................................................
¿Sabes cuáles son las fechas más importantes que celebran las familias?
..............................................................................................................................................
¿Cómo lo podrías averiguar?
..............................................................................................................................................
¿Qué te gustaría celebrar en familia?
..............................................................................................................................................
¿Qué necesitas para realizar la actividad?
..............................................................................................................................................

Hoy nos organizaremos para visitar las casas de algunas familias. Planificamos las
siguientes actividades:
- Recordar las normas de convivencia para la visita a las familias.
- Hacer una lista de las familias a quienes visitaremos.
- Elaborar una encuesta con las preguntas adecuadas.
- Encuestar a las familias con las preguntas elaboradas.

Conversa en casa, con tus padres o mayores, para que te ayuden a preparar preguntas para las familias
acerca de sus orígenes y costumbres.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

104 105

Las siguientes preguntas sirven para motivar a los niños El tutor copia las listas de cada grupo en la pizarra para
y para ayudarlos a organizar su investigación: que los estudiantes identifiquen las listas y sepan exac-
 ¿Les gustaría saber qué costumbres tienen las familias? tamente a qué actividad se han comprometido.
 ¿Saben cuáles son las fechas más importantes que
celebran sus familias? Materiales: su libro, papelotes y plumones.
 ¿Qué actividades les gustaría realizar en familia? Tiempo: 30 minutos.

Comparten conversando en dúos o tríos para luego res-
ponder individualmente en su libro. Seguidamente se Otras consideraciones:
procede a organizar las actividades previstas:
Pueden asociarse por afinidad, cercanía de viviendas,
Se les explica brevemente en qué consiste cada una y se pro- contar del 1 al 4, etc.
cede a establecer los grupos responsables de las mismas.