Page 89 - Guia Huellas 2do primaria 2022_Neat

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¿QUÉ SABEMOS?

¿QUÉ S AB EMOS?
¿QUÉ SABEMOS?

En el aula
Observa las imágenes y marca con un aspa (X) ¿Dónde no se cuida el ambiente?
Investigamos
¿Les gustaría saber qué podemos hacer para cuidar el ambiente y crear espacios verdes?
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¿Sabes cuáles son las formas que pueden crear espacios verdes?
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¿Sabes si tus compañeros tienen espacios verdes en sus casas?
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¿Qué podemos hacer?
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¿Qué necesitas para realizar la actividad?
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Entonces nos organizamos para realizar una campaña para dar a conocer a
los demás cómo debemos cuidar el ambiente. Para ello planificamos las
actividades:
Elaborar carteles con lemas alusivos al cuidado del ambiente.
Elaborar el croquis del recorrido fuera del colegio.
Elaborar una lista de actividades que realizan en casa para cuidar el
ambiente.
Elaborar una lista de los espacios verdes que tienen en casa.
Todos y cada uno de nosotros formamos
parte de la naturaleza y nuestra calidad
de vida depende de todos los seres que
compartimos el planeta: personas, plantas Conversa en casa, con tus padres o mayores, acerca de posibilidades para crear espacios verdes en tu casa.
y animales. Debemos cuidar la naturaleza
porque de ella depende nuestro bienestar.
Tenemos un papel activo e importante en
la sensibilización de nuestra comunidad,
sobre la necesidad de cuidar el ambiente.

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Los niños observan en sus libros las imágenes y marcan
aquellas en las que se cuida el medioambiente. Materiales: su libro. Tiempo: 10 minutos.

Otras consideraciones:

Se lee y comenta con ellos la idea presentada, enfatizando la
obligación que tenemos de asumir y compartir responsabi-
lidades en el cuidado de la naturaleza, para mejorar nuestra
calidad de vida, ya que de ella depende nuestro bienestar.