Page 64 - GUIA EDB-3º PRIMARIA

del personajes cazadores. de pequeños más Fábula de Esopo deben demás
Orientaciones didácticas

¡Silencio!..., ¡leyendo! Leer el cuento de forma individual. Responder de forma oral a preguntas de comprensión: los son ¿Quiénes • cuento? ¿Qué le pide el ratón al león? • ¿Crees que el ratón y el león son ami- • gos? ¿Por qué? ¿Cuál es la idea clave de la fábula? • Los amigos se ayudan. Si el maestro/a lo considera oportuno, leer a los alumnos la versión comple- ta de la fábula, incluida a continuación: El rey león y el ratón Dormía tranquilamente el rey león en el bosque, con su gran cabeza apoyada sobre sus patas. Un ratoncito empezó a juguetear encima de su cuerpo, co- rrió a través de

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a los demás. habla Mientras

La esquina del diálogo — ¿Cómo se llaman tus mejores amigos y qué actividades rea- — ¿Cómo te sientes al lado de necesarios son para ser un buen amigo o una CD canción 47 Pautas — —

Di a los demás: lizan juntos? tus amigos? ¿Por qué? valores — ¿Qué buena amiga? “EL FARO” 1 Personal 63

y Comunicación

¡Silencio!..., ¡leyendo! El rey león dormía en el bosque con su gran cabeza apoyada sobre sus patas. Un ratoncito corrió a través de la nariz del león y, sin querer, lo despertó. —Amigo león, por favor, déjame ir y algún día te lo agradeceré —pidió el pobre ratón al oír el rugido. Unas semanas más tarde, el león fue capturado en una red de cazadores. El ratoncito, al ver la triste situación, se acercó a él y empezó a roer las cuerdas de la red. Al poco tiempo, el león quedó libre. —Hasta mis amigos más pequeños son importantes —reconoció, emocionado, el león.