Page 67 - GUIA EDB-3º PRIMARIA
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¿Por qué crees que Jesús elige a Mateo?  Porque... —   No lo conoce y no sabe a qué se dedica. —   Le da igual que Mateo robe dinero. —   Sabe que Mateo puede cambiar.




               El mensaje de Jesús… «Son mis amigos»







                     Mateo estaba sentado, contando su dinero. Era un recaudador de impuestos. —¡Vamos, paga! —decía—. El emperador quiere sus impuestos. Toda la gente buena pensaba que Mateo era malo. ¡Ayudaba al empera- dor y se ayudaba a sí mismo! No querían ser sus amigos. Mateo recaudaba más impuestos de los necesarios para enriquecerse.  el  palabras   tus   «Mateo  ayudaba  al  emperador   5  Actividades complementarias — Recordar entre todos quiénes eran los apóstoles y qué hacían.  Por grupos, repartir al azar papelitos con los nombres de los apóstoles,  para buscar escenas del Evangelio, relacionados con cada uno de ellos. Si














                      “                               con   Explica  significado de esta frase:  y se ayudaba a sí mismo».  Pero Jesús quería que Mateo fuese uno  de sus amigos especiales.  —Ven conmigo —le dijo.  ¡Y Mateo dejó su dinero y se fue con él!  Queremos saber más: los apóstoles   66
                                                       4                                      50                 —     —     —    —    riquecerán.






            Orientaciones didácticas



                sobre el texto bíblico El maestro/a presentará el texto bíblico   —   explicando  a  sus  alumnos  que  Jesús  elige a sus amigos para compartir con  ellos su vida y anunciar su mensaje de  Amor a todas las personas.  individualmente  El primer paso es leer    —   de corrido todo el texto bíblico y re- lacionar el texto con las escenas del   dibujo.  El siguiente paso consiste en una se-  —   gunda lectura en voz alta, de los frag- mentos del texto bíblico; luego resolver   las actividades. Extraer las ideas clave del texto bíblico,   —   respondiendo a preguntas de compren-  sión lectora: ¿Por qué la gente pensaba que M
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