Page 84 - GUIA EDB-3º PRIMARIA
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tunidades. Dar NUEVAS oportunidades
Ejemplo: amar, ayudar, perdonar, dar
es perdonar, pedir PERDÓN y AYUDAR
truir PUENTES para dar NUEVAS opor-
Seguir el CAMINO de Jesús es cons-
ofende, borrarlo, grandioso, olvidarlo.
nuevas oportunidades, arrepentirse. Ejemplo: cuando ayudas a resolver con- !ictos entre dos personas que están El invento del perdón y las nuevas Partiendo de la idea de la actividad 5, entre todos un invento que sirva como instrumento del perdón. Pensar un invento entre todos. También se puede escoger un invento ideado por alguno de los grupos. Elaborar una lista de materiales nece- sarios. El maestro/a se encargará de Utilizar el invento cada vez que haya un conicto entre compañeros. El invento del perdón y las nuevas oportunidades es una muestra de compromiso y res- para partes
Solucionario 1. a los demás. 2. 3. 4. distanciadas. Actividades complementarias oportunidades — ar cre — — conseguirlos. Construir el invento. — — ponsabilidad perdonarse y mejorar.
a los demás 65
Perdonar Dar _ _ _ _ _ _ Pedir p_ _ _ _ _ oportunidades A_ _ _ _ _ Copia y completa el siguiente fragmento que pone fin a la leyenda árabe sobre la amistad: ofende - olvidarlo - grandioso - borrarlo «Cuando un gran amigo nos ............................................, deberemos escribirlo en la arena, donde el viento del olvido y del perdón se encargará de ............................................; por otro lado, cuando nos pase algo ............................................, deberemos grabarlo en la piedra de la memoria del corazón, donde nadie po- Escribe dos ejemplos de como Dios es Padre Miseri
¿Has llegado a buen puerto? Completa en tu cuaderno el esquema de la unidad. 1 Seguir el para Construir c_ _ _ _ _ es p _ _ _ _ _ _ de Jesús 2 drá ............................................». 3 sus hijos. Explica una acción concreta que los cristianos hacen para ser puente para los demás. 4 Elaboren juntos un invento que ayude a dar una nueva oportunidad a los demás. 5 — Completa una ficha con el dibujo y las instrucciones. Fíjate en el ejemplo. ¿Me perdonas? ¡Te perdono! En silencio, valora tu participación en el trabajo en grupo. 6 — Creo que mi trabajo en el grupo ha sido: S Bueno S Ex