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Emoci n Proyecto de educación emocional 3.º ESO

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Percepcion y expresion emocional
Actividad 1: Ponle nombre a tu emoción

Objetivos:
• Reconocer las propias emociones ante distintas situaciones.
• Identificar las emociones y concienciar al alumno de la cercanía de estas.

Material:
Fichas anexas Ponle nombre a tu emoción y Sí o no.

Participantes:
Individual y gran grupo.

Temporalización:
45-50 minutos.

Desarrollo de la actividad:
Esta actividad se divide en dos momentos principales.

• En la primera ficha anexa 1 (Ponle nombre a tu emoción) se muestran algunas situaciones que pueden
darse y los alumnos deben elegir el nombre más apropiado para cada una de las viñetas.
• En un segundo momento, en la ficha anexa 2 (Sí o no), los alumnos tendrán que identificar situaciones
a las cuales se enfrentan casi diariamente y explicar cuáles les provocan emociones y cuáles no. Se se-
ñalarán situaciones que pueden provocar o no respuesta emocional.

Cierre de la actividad:
Antes de dar por finalizada la sesión, el tutor puede pedir a sus alumnos que desarrollen estos dos apar-
tados:

A) En el gran grupo, los alumnos compartirán las siguientes preguntas: ¿Qué cosas te hacen sentir bien?
¿Coincides con los demás? Y los demás, ¿coinciden contigo?
B) Para cerrar la actividad, el tutor pedirá a sus alumnos que finalicen oralmente las siguientes frases:

Aprender...

Me ha gustado... Conocer...
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