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Unidad III
Unidad III

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA 7
TEMA 6: Unidad III TEMA 8
¡Es domingo, dia del señor! Tú historia me sorprende ¡Hijo ahí tienes a tu madre!
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Tercero Desempeño Nacional de la Primera Primer Desempeño Nacional de la Primera Primer Desempeño Nacional de la Primera
TEMA 6:
TEMA 8
TEMA 7
Competencia Competencia Competencia
¡Es domingo, dia del señor! Tú historia me sorprende ¡Hijo ahí tienes a tu madre!
Participa en la Iglesia como comunidad de Relaciona sus experiencias de vida con Relaciona sus experiencias de vida con la
Tercero Desempeño Nacional de la Primera Primer Desempeño Nacional de la Primera actitud de Jesús frente a su Madre como
DESEMPEÑO fe y amor, y respeta la integridad de las los acontecimientos de la Historia de la Primer Desempeño Nacional de la Primera
PRECISADO personas y las diversas manifestaciones Salvación como manifestación del amor manifestación del amor de Dios
Competencia
Competencia
Competencia
religiosas. de Dios.
Participa en la Iglesia como comunidad de Relaciona sus experiencias de vida con Relaciona sus experiencias de vida con la
fe y amor, y respeta la integridad de las los acontecimientos de la Historia de la actitud de Jesús frente a su Madre como
DESEMPEÑO ü Presentación del tercer ü Conocemos la historia de Moisés, La ü Nos relacionamos con nuestros
PRECISADO
mandamiento de la ley de Dios:
padres como Jesús que no dejó
CONTENIDO personas y las diversas manifestaciones Salvación como manifestación del amor manifestación del amor de Dios
liberación de Egipto, el paso por el
DOCTRINAL religiosas. de Dios. desamparada a su Madre: “Hijo ahí
“Santificar las fiestas”. Lo que dice, lo
que manda, lo que prohíbe. desierto y la Alianza en el Sinaí. tienes a tu Madre”
ü Presentación del tercer ü Conocemos la historia de Moisés, La ü Nos relacionamos con nuestros
mandamiento de la ley de Dios:
CONTENIDO (primera competencia) padres como Jesús que no dejó
liberación de Egipto, el paso por el
DOCTRINAL Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
desamparada a su Madre: “Hijo ahí
“Santificar las fiestas”. Lo que dice, lo
desierto y la Alianza en el Sinaí.
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
tienes a tu Madre”
que manda, lo que prohíbe.
religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
ESTÁNDARES (primera competencia)
DE CICLO
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
(segunda competencia)
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión religio-
religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
ESTÁNDARES sa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida personal Unidad VII
DE CICLO y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado.
(segunda competencia)
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión religio-
sa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida personal
Unidad IV Me encuentro contigo Nos reconciliamos
y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA 15
TEMA 16
Unidad IV
Unidad IV Tercer Desempeño Nacional de la Segunda Tercer Desempeño Nacional de la Segunda Competencia
Competencia
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA 9 : TEMA 10 DESEMPEÑO Interioriza la acción de Dios en su vida personal y en Interioriza el perdón de Dios en su vida personal y en su
El amor es mi consigna ¡Mostramos nuestra fe! PRECISADO su entorno, y celebra su fe en confianza y gratitud. entorno, y celebra su fe en confianza y gratitud
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Segundo desempeño Nacional de la Segunda Compe- Tercer Desempeño Nacional de la Segunda Competen- CONTENIDO ü Reflexionamos a partir de un texto bíblico ü Vivimos la experiencia gozosa del perdón. Dios
tencia
TEMA 9 : TEMA 10 DOCTRINAL acerca del amor misericordioso de Dios Padre siempre nos perdona si en verdad estamos
cia
El amor es mi consigna ¡Mostramos nuestra fe! arrepentidos
Reconoce el amor de Dios respetando la integridad Participa en la Iglesia como comunidad de fe y amor,
DESEMPEÑO de los demás para mejorar la relación con su familia, y respeta la integridad de las personas y las diversas (primera competencia)
Segundo desempeño Nacional de la Segunda Compe- Tercer Desempeño Nacional de la Segunda Competen-
PRECISADO Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el
tencia
institución educativa y comunidad. manifestaciones religiosas. cia
mensaje de Jesús presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad hu-
ü Se promueve el respeto a la integridad de las ü Vivimos nuestra fe en las expresiones religiosas de mana y las diversas manifestaciones religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia
Reconoce el amor de Dios respetando la integridad
Participa en la Iglesia como comunidad de fe y amor,
DESEMPEÑO
CONTENIDO de los demás para mejorar la relación con su familia, y respeta la integridad de las personas y las diversas ESTÁNDARES y el amor fraterno.
nuestro pueblo: devoción a los fieles difuntos y la
demás personas. Quinto mandamiento. La
DOCTRINAL DE CICLO
PRECISADO
justicia social.
esperanza en la vida eterna.
institución educativa y comunidad. manifestaciones religiosas. (segunda competencia)
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende
ü Se promueve el respeto a la integridad de las
(primera competencia) ü Vivimos nuestra fe en las expresiones religiosas de su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza
CONTENIDO Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el la presencia de Dios en su vida personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico
nuestro pueblo: devoción a los fieles difuntos y la
demás personas. Quinto mandamiento. La
DOCTRINAL mensaje de Jesús presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad hu- respetando y cuidando lo creado.
justicia social.
esperanza en la vida eterna.
mana y las diversas manifestaciones religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia
ESTÁNDARES y el amor fraterno.
(primera competencia)
DE CICLO (segunda competencia)
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el
mensaje de Jesús presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad hu-
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende
mana y las diversas manifestaciones religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia
su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza Unidad VIII
y el amor fraterno.
ESTÁNDARES la presencia de Dios en su vida personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico
Unidad V
DE CICLO respetando y cuidando lo creado.
(segunda competencia)
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende
su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza
Unidad V
la presencia de Dios en su vida personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
respetando y cuidando lo creado.
TEMA 17 TEMA 18
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Te recibo en mi corazón Te anuncio con mi vida
TEMA 11 TEMA 12 Tercer Desempeño Nacional de la Segunda Cuarto Desempeño Nacional de la Segunda
Jesús me enseña a ser honesto Digo la verdad Competencia Competencia
Cuarto Desempeño Nacional de la Segunda Compe- Cuarto Desempeño Nacional de la Primera Competencia Interioriza la acción de Dios eucaristía en su vida Reconoce el amor de Dios asumiendo acciones para
tencia DESEMPEÑO personal y en su entorno, y celebra su fe en confianza mejorar la relación con su familia, institución educativa
PRECISADO
Participa activamente y motiva a los demás en el Promueve la convivencia cristiana basada en el diálogo, y gratitud. y comunidad.
DESEMPEÑO respeto y cuidado de sí mismo, del prójimo y de la el respeto, la comprensión y el amor fraterno
PRECISADO ü La alegría de la primera comunión y la
naturaleza como creación de Dios CONTENIDO experiencia de sentir a Jesús dentro del ü Admiramos a las personas que entregan su vida y
DOCTRINAL se convierten en testigos del amor de Dios
CONTENIDO ü Jesús me enseña a respetar los bienes de los ü Nos esforzamos por decir siempre la verdad. El corazón. Celebración gozosa de la fe.
DOCTRINAL demás, no robar, ser honesto octavo mandamiento (primera competencia)
(primera competencia) Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad hu-
mensaje de Jesús presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad hu- mana y las diversas manifestaciones religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia
mana y las diversas manifestaciones religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia ESTÁNDARES y el amor fraterno.
ESTÁNDARES y el amor fraterno. DE CICLO (segunda competencia)
DE CICLO (segunda competencia) Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza
su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico
la presencia de Dios en su vida personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado.
respetando y cuidando lo creado.
Unidad VI
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA 13 TEMA 14
Mi cuerpo es templo de Dios Deseo siempre el bien
Cuarto Desempeño Nacional de la Segunda Cuarto Desempeño Nacional de la Segunda
Competencia Competencia
Participa activamente y motiva a los demás en el Participa activamente y motiva a los demás en el
DESEMPEÑO
PRECISADO respeto y cuidado de sí mismo, del prójimo y de la respeto y cuidado de sí mismo, del prójimo y de la
naturaleza como creación de Dios naturaleza como creación de Dios
ü Ponemos nuestro corazón en Jesús y no en
CONTENIDO ü Cuidamos la pureza de nuestro corazón, vivimos lo material, Valoramos las cualidades de los
DOCTRINAL el pudor
compañeros
(primera competencia)
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el
mensaje de Jesús presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad hu-
mana y las diversas manifestaciones religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia
ESTÁNDARES y el amor fraterno.
DE CICLO (segunda competencia)
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende
su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza
la presencia de Dios en su vida personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico
respetando y cuidando lo creado.