Page 133 - ตำรา
P. 133
3. การประเมินปัญหาและอปสรรคในการปฏิบัติงาน
ุ
การประเมินปัญหาและอุปสรรคในการปฏิบัติงานเป็นการสังเกตเหตุขัดข้องในการปฏิบัติงานทุกด้านที่
เกิดขึ้น ปัญหาและอุปสรรคนี้อาจเกิดจากบุคลากร วัสดุอุปกรณ์และสภาพแวดล้อม เช่น ผู้ร่วมรายการหรือ
ทีมงานเกิดเจ็บป่วย เครื่องมือถ่ายทำชำรุด ภูมิอากาศไม่อำนวยเช่น ฝนตก มีพายุ หรือปัญหาการจราจรติดขัด
ซึ่งทำให้เป็นอุปสรรคในการปฏิบัติงาน ผู้ผลิตรายการจะต้องนำปัญหาเหล่านี้มาประเมินและหาวิธีแก้ไขต่อไป
การประเมินหลังการผลิตรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษา
ึ
การประเมินหลังการผลิตรายการโทรทัศน์เพื่อการศกษา เป็นการประเมินคุณภาพของรายการ
โทรทัศน์เพื่อการศึกษาที่ผลิตเสร็จแล้ว เพื่อให้แน่ใจว่ารายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาที่ผลิตขึ้นนั้น เป็นรายการ
ที่มีคุณภาพสมควรนำไปใช้สอนหรือเผยแพร่ต่อไป การประเมินหลังการผลิตรายการจะประเมินด้านรูปแบบ
รายการ เนื้อหารายการ เทคนิคการผลิตรายการ ผู้ร่วมรายการ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
1. การประเมินด้านรูปแบบรายการ
ึ
การประเมินรายการโทรทัศน์เพื่อการศกษาด้านรูปแบบรายการ เป็นการประเมินความเหมาะสมของ
รูปแบบรายการกับลักษณะของเนื้อหา ความเหมาะสมกับระดับของอายุของผู้ชมเนื้อหาวิชาที่เป็นการทดลอง
อาจต้องใช้รูปแบบการสาธิต ส่วนเนื้อหาที่เป็นนามธรรมอาจต้องใช้รูปแบบละครหรือการจำลองสถานการณ์
รูปแบบรายการที่เหมาะสมสำหรับผู้เรียนชั้นเด็กเล็กอาจใช้ละครหุ่น นิทาน หรือการ์ตูน ส่วนผู้เรียนที่เป็น
ผู้ใหญ่อาจใช้รูปแบบสารคดี
2. การประเมินด้านเนื้อหารายการ
การประเมินรายการโทรทัศน์เพื่อการศกษาด้านเนื้อหารายการ เป็นการประเมินความตรงของเนื้อหา
ึ
รายการกับวัตถุประสงค์ทางการเรียนที่กำหนดไว้ ความถกต้อง ทันสมัยของเนื้อหาความเหมาะสมของการ
ู
จัดลำดับเนื้อหา และการแบ่งช่วงเวลาของเนื้อหาในการนำเสนอแต่ละประเด็น
3. การประเมินด้านเทคนิคการผลิตรายการ
ึ
การประเมินรายการโทรทัศน์เพื่อการศกษาด้านเทคนิค เป็นการประเมินความเหมาะสมของเทคนิค
ด้านภาพและเสียงที่ใช้ในรายการ เช่น การเปลี่ยนภาพและเสียง การต่อเชื่อมภาพและเสียง โดยพิจารณาถง
ึ
ความหมาะสมกลมกลืนของรูปแบบและช่วงจังหวะเวลาของการใช้เทคนิค
4. การประเมินด้านผู้ร่วมรายการ
ึ
การประเมินรายการโทรทัศน์เพื่อการศกษาด้านผู้ร่วมรายการ เป็นการประเมินความถูกต้องเหมาะสม
ในการแสดงออกของผู้ดำเนินรายการ วิทยากร ผู้แสดง และผู้บรรยายโดยพิจารณาจากบุคลิกภาพการแต่กาย
การพูด และการใช้ทำทาง
5. การประเมินด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
การประเมินรายการโทรทัศน์เพื่อการศกษาด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นการทดสอบผู้เรียน
ึ
หลังจากได้ชมรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาว่าผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ของรายการที่ตั้งไว้
หรือไม่ การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทำได้โดยให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบหรือใช้ร่วมกับวิธีอื่น ๆ ที่
เหมาะสม
123
