Page 54 - C:\Users\Omar\Documents\Flip PDF Professional\العدد 31+\
P. 54

‫الجانب النفسي ويكون بزيادة‬                                                                               ‫اردن بلا مخدرات ‪Jordan free of Drugs‬‬
‫وعي جميع أف ارد الأسرة في تغيير‬
‫طريقة التفكير واستبدال كل سلوك‬
‫قبيح بآخر حسن وتحويل الأفكار‬
‫الطائشة إلى أفكار إيجابية لخدمة‬
‫نفسه وتنمية قيمة العطاء وحب‬
‫الآخرين والعمل التطوعي حيث‬
‫يعود عليه بالنفع والتعامل مع‬
‫أشخاص لهم أهداف عليا ‪.‬‬
‫الجانب الجسدي ويكون‬
‫بالاهتمام بممارسة الرياضة‬
‫وتعني أن أخذ الاحتياطات الأخرى متساهلة جًدا وقد والغذاء والاهتمام بالنظافة‬
‫اللازمة لمنع حدوث الإدمان على تتطلب ساعة أو ساعتين فقط الشخصية والمظهر الخارجي‬
‫المخد ارت وأن الاكتشاف المبكر من وقتك كل أسبوع وقد تكون مما ينتج عنه زيادة الثقة بالنفس‬
‫لمنع حدوث الإدمان أفضل من هذه الب ارمج استشارة سلوكية وتغير نمط حياته نحو الإيجابية‪.‬‬
‫مثل تعديل مواقفهم وسلوكياتهم الجانب الروحاني وهو ما يعمل‬           ‫اكتشافه متأخ اًر ‪.‬‬
‫إن علاج إدمان المتعلقة بتعاطي المخد ارت كمضاد للإدمان بزيادة تعلقه‬                                    ‫	‬
‫المخد ارت يؤدي إلى نتائج إيجابية أو أدوية أو بعض التطبيقات بالله وتسليم أمورنا لله لأنه هو‬
‫عندما يتم توفيره في إطار برنامج الطبية المستخدمة لعلاج أع ارض من يعطينا القوة وذلك من خلال‬
‫كامل يتضمن مجالات علاج الانسحاب أو تقديم تدريب على المحافظة على الصلاة والدعاء‬
‫متعددة حيث أن الهدف الرئيسي مها ارت الصحة العقلية المت ازمنة والتفكر في نعم الله علينا ‪.‬‬
‫دور المدرسة‬                      ‫من علاج إدمان المخد ارت هو مثل الاكتئاب والقلق ‪.‬‬

‫المدرسة هي الحاضن‬                ‫ويجب أن يشمل العلاج 	‬           ‫مساعدة الشخص على تجنب 	‬
‫الثاني للأبناء بعد الأسرة والتي‬
‫يقضي بها الأبناء الجزء الأكبر‬    ‫كلاً من خدمات الصحة الطبية‬        ‫العودة إلى تعاطي المخد ارت بعد‬
‫من أوقاتهم لذا فإن المدرسة هي‬    ‫والعقلية حسب الحاجة وقد تشمل‬      ‫انتهاء برنامج العلاج ‪.‬‬
‫الجديرة ببناء جوانب شخصية‬        ‫رعاية المتابعة أنظمة دعم التعافي‬  ‫هناك عدة حلول يجب‬                  ‫	‬
‫الأبناء السليمة لمواجهة ما‬                                         ‫أن تؤخذ بعين الاعتبار في الحد‬
                                         ‫المجتمعية أو الأسرية ‪.‬‬    ‫من انتشار تعاطي المخد ارت‬

                                             ‫دور الأسرة‬
‫توعية الأسرة بضرورة يصادفهم من مشاكل في الحياة‬                     ‫بين أف ارد المجتمع وتقع مسؤولية 	‬
‫الوقاية من إدمان المخد ارت على م ارقبة سلوك الأبناء وتوجيههم وتخطيها بنجاح وليتمكنوا من‬
‫دور الأسرة ودور المدرسة ودور نحو السلوك الصحيح بحب التكيف مع المجتمع والمشاركة‬
‫وسائل الإعلام ودور الخدمة وبدون تعنيف ومساعدتهم في في بنائه لذا فمن أهم أدوار‬
              ‫المدرسة مايلي ‪-:‬‬   ‫حل مشاكلهم لتجنبهم الص ارعات‬      ‫الطبية ‪.‬‬
‫تفعيل دور مجالس الآباء لزيادة‬    ‫النفسية وتوعية الأبناء بأض ارر‬    ‫دور الخدمة الطبية‬
‫التعاون معهم لإحاطتهم بسلوك‬      ‫تعاطي المخد ارت وتأثيرها‬
‫أبنائهم في تعاملهم مع أق ارنهم‬   ‫الخطير على الصحة وعلى بناء‬        ‫هناك العديد من الطرق‬            ‫	‬
                                                                   ‫المختلفة لمعالجة مشكلة الإدمان‬
           ‫ومع نظام المدرسة ‪.‬‬                        ‫مستقبلهم ‪.‬‬    ‫فبعض الب ارمج الطبية صارمة‬
‫تعاون المدرسة والآباء في‬                                           ‫للغاية وتتطلب انتباهك أربع‬
                                    ‫وتكون توعية الأسرة تجاه‬
‫وعشرين ساعة في اليوم وسبعة أبنائهم من ثلاث جوانب مهمة وضع خطط لمعالجة ما قد يط أر‬
‫عند بعضهم وتدل على حدوث‬                                            ‫أيام في الأسبوع وبعض الب ارمج‬
                                 ‫وهي ‪-:‬‬

                                                                                         ‫‪54‬‬
   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59