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necesidades de la sociedad y de la economía y en lo interno a la formación
alcanzada (saber, saber hacer y ser) Según Paladillos (1998:33)
Para lograr el nuevo modelo de la administración, deben surgir necesariamente
una alta especialización de los recursos humanos y la disposición de equipos
tecnológicos y descentralizados que trabajen en forma innovadora, con el objetivo
de lograr excelencia administración. Es necesario aprovechar el conocimiento y
práctica de la administración educativa.
En Japón su sistema educativo hace inca pie en la unión del grupo en el respeto de
la dignidad de las personas, China, Singapur, India, EE.UU. Sus experiencias y sus
posibilidades son múltiples, aún más es de competir con otros países del mundo
en la formación de sus recursos humanos con ciencia y la tecnología.
Por lo tanto, la administración educativa es el conjunto de principios, normas,
disposiciones y técnicas para organizar la vida institucional de las unidades
educativas con el fin de que todo los recursos humanos y materiales que lo
integran, constituyen eficazmente al cumplimiento de la función educativa y social
