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• La educación: En razón de su amplitud y complejidad se concibe como un
sistema, por tanto, viable analizarla y administrarla con el aporte
metodológico de la teoría de sistemas. Según (Willy y Wilson: 2010: 32-33).
2.3.1 Administración educativa
En el ámbito de la educación nacional se pueden concebir diferentes acepciones
sobre la administración educativa, de acuerdo a los corrientes y enfoques, como
se puede apreciar:
La administración educativa; es el conjunto de principios, normas, disposiciones y
tendencias para organizar la vida de una Unidad Educativa, Núcleo Escolar o un
Colegio, con todo los elementos materiales y humanos que integran, contribuyan
eficiente y eficazmente al cumplimiento de la función educativa y social.
La administración es un proceso para integrar recursos y coordinar actividades
independientes en busca del cumplimiento de la misión de las instituciones
educativas. Además, es la acción encargada de ejecutar y llevar a la práctica todas
