Page 229 - MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN INOVATIF KIMIA

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 220

KB 13. MODEL PEMBELAJARAN CORE, REACT DAN

SETS

Indikator Pembelajaran A. Uraian Materi

Setelah mempelajari materi dan

mengerjakan aktifitas pada KB 1. Model pembelajaran CORE
13 ini, diharapkan saudara dapat: CORE merupakan singkatan
1. menjelaskan landasan

teoritis model pembelajaran dari empat kata yang memiliki
CORE, REACT dan SETS kesatuan fungsi dalam proses
2. Menjelaskan langkah
penerapan model pembela- pembelajaran, yaitu connecting,
jaran CORE, REACT dan organizing, reflecting, dan

SETS
3. menguraikan karakteristik extending. Menurut Harmsem,
dan prinsip model CORE, elemen-elemen tersebut digunakan

REACT dan SETS
4. menunjukkan penerapan untuk menghubungkan informasi
skenario model pembelajaran lama dengan informasi baru,
CORE, REACT dan SETS

mengorganisasikan sejumlah
materi yang bervariasi, merefleksikan segala sesuatu yang peserta didik

pelajari, dan mengembangkan lingkungan belajar. Miller dan Calfee (Miller

& Calfee, 2004) mengungkapkan bahwa model CORE adalah model

pembelajaran menggunakan metode diskusi yang dapat mempengaruhi

perkembangan pengetahuan dan berpikir reflektif dengan melibatkan siswa

yang memiliki empat tahapan pengajaran yaitu Connecting, Organizing,

Reflecting, dan Extending.

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021