Page 6 - MAJALAH TUNAS 1-2020

KABAR UTAMA
KAB AR UT AMA

guru dan tenaga kependidikan, yang kini dialihkan ke Pusat WEBINAR PEMBELAJARAN MASA PANDEMI
Layanan Pembiayaan Pendidikan. Tunjangan profesi yang
Direktorat GTK Dikdas sebagai unit organisasi baru di
masih ditangani Direktorat di bawah Ditjen GTK hanyalah
bawah Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan, bertanggung
untuk guru non-ASN. Selain itu juga gaji dan honor GTK
jawab pada bidang formasi, karier, pendistribusian,
pada Sekolah Indonesia Luar Negeri (SILN). Pusat Layanan
kesejahteraan, penghargaan, dan pelindungan guru,
Pembiayaan Pendidikan juga bertanggung jawab pada
pendidik lainnya, dan tenaga kependidikan pendidikan
penyaluran dana pendidikan lain, yakni Bantuan Operasional
dasar.
Sekolah (BOS) dan Bantuan Operasional Pendidikan (BOP)
PAUD dan Pendidikan Kesetaraan. Hingga semester pertama 2020, setidaknya sudah
dilaksanakan ada lima program prioritas, yakni 1)
Strategi utama yang dilaksanakan Kemendikbud adalah
Pembayaran tunjangan profesi guru dikdas dan gaji dan
menciptakan sekolah penggerak. Sekolah penggerak akan
honor GTK pada Sekolah Indonesia Luar Negeri (SILN); 2)
menjadi katalis untuk mentransformasi sekolah-sekolah
Penataan kebutuhan guru Dikdas; 3) Pengembangan karier
di sekitarnya menjadi pusat pelatihan guru. Setidaknya
guru dikdas; 4) Program Guru Penggerak: 5) Peningkatan
ada enam komponen utama pendukung 10.000 sekolah
kompetensi melalui Seri Webinar Guru Belajar.
penggerak, yakni: 1) siswa berkarakter Pelajar Pancasila;
2) kepala sekolah dan guru penggerak; 3) Infrastruktur Pembayaran tunjangan profesi yang masih menjadi
sekolah yang mengarah pada pembelajaran digital, memiliki tanggung jawab Direktorat GTK Dikdas adalah tunjangan
ruang kolaboratif, eksploratif, dan kreatif untuk tumbuh profesi kepada guru non-PNS sebanyak 26.003 orang.
kembang anak; 4) Manajemen sekolah akuntabel dan Sementara untuk gaji dan honor GTK pada SILN sebanyak
transparan, didukung teknologi; 5) Kurikulum yang fokus 494 orang GTK pada Community Learning Centre (CLC) di
pada pengembangan holistik; dan 6) Pedagogik yang Malaysia dan 315 GTK pada SILN di sepuluh negara.
mengedepankan pembelajaran interdisipliner, berbasis
Usulan guru ASN telah dibahas pada rapat Direktorat
masalah dan projek serta berbasis pengalaman. Selain itu,
GTK Dikdas dan Kementerian Pendayagunaan Aparatur
sekolah penggerak juga perlu dukungan masyarakat sipil
Negara dan Reformasi Birokrasi (KemenPAN-RB) yang
dan keluarga.
dilakukan daring pada 7 Juli 2020. Beberapa hasil rapat
yang dicapai di antaranya, coaching clinic usulan guru

6 6