Page 55 - GCU MCO Manual de convivencia 2018

Las estrategias serán continuas a lo largo de cada trimestre. Se fomentará el aprovechamiento del
tiempo extraescolar con herramientas de mejora y seguimiento una vez termine el trimestre. Esto no
excluye todas las acciones que estén contempladas en las prácticas maestros y/o en el manual de
convivencia. Este tipo de estrategias no influyen valorativamente en los trimestres.

7. Las acciones para garantizar que los Jefes de Área y maestros del establecimiento educativo
cumplan con los procesos evaluativos estipulados en el sistema institucional de evaluación. 55
Serán privilegiadas -entre otras posibles- las siguientes: Integralidad de perfil en todas las áreas,
seguimiento de expertos para la mejora continua, auditorías y evaluación que permita correcciones
de falencias a tiempo por parte de los maestros.

8. La periodicidad de entrega de informes a los padres de familia.
Los padres de Familia podrán conocer en cualquier momento del proceso educativo la valoración real
y a la fecha de sus hijos por medio de la plataforma educativa, por correo electrónico, agenda y los
encuentros con el equipo docente. El colegio emitirá al menos una vez cada trimestre un Informe
parcial académico (IPAC) que reflejará la valoración a la fecha. Cada trimestre entregará un reporte
cerrado y recuperable sólo por promedio trimestral de los avances y las dificultades de su(s) hijo(s).
Al finalizar el año escolar y luego de las Comisiones de Evaluación y Promoción el Gimnasio Los Pinos
entregará un informe final de resultados valorando la no promoción o promoción al siguiente grado
escolar.

9. La estructura de los informes de los estudiantes,
La estructura de los informes de los estudiantes serán claros y comprensibles. Su valoración se
definirá en la escala institucional con número y en la escala externa con letra. Darán información del
desempeño y el avance o la dificultad.

10. Las instancias, procedimientos y mecanismos de atención y resolución de reclamaciones de
padres de familia y estudiantes sobre la evaluación y promoción.
Se establecen las siguientes instancias para la atención y respuesta de los padres de familia y/o
estudiantes en orden al conducto regular:

- Maestro responsable de la asignatura
- Acompañante de curso
- Jefe de área del maestro responsable de la asignatura
- Director de sección
- Director Académico Académico, quien puede o no convocar en sano criterio el Consejo Académico.
- Rectoría, quien puede o no convocar Consejo Administrativo Docente, el Consejo Académico o a
quien considere pertinente.

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Aprueba: Consejo Directivo
V. 13 17 ene 2018