Page 58 - GCU MCO Manual de convivencia 2018
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Dependiendo del impacto y criticidad, los siguientes estamentos escolares deberán participar en la
                  elaboración, seguimiento, evaluación, redacción de los textos y corrección de Sistema Institucional
                  de Evaluación:

                  -      Consejo de padres
                  -      Consejo académico
                  -      Consejo estudiantil                                                                      58
                  -      Consejo Administrativo Docente


                  12.    Procedimiento para modificar el Sistema Institucional de Evaluación SIE

                  Para modificar el Sistema Institucional de Evaluación del Aprendizaje (SIE) se deberá:

                  a.     Definirse la modificación de forma clara y sin ambigüedad.
                  b.     Apoyar la modificación  con evidencia propendiendo siempre a la mejora y calidad educativa.
                  c.     Aprobar el Sistema Institucional de Evaluación del Aprendizaje (SIE) en sesión en el consejo
                         directivo y consignación en el acta respectiva.
                  d.     Incorporar  el  Sistema  Institucional  de  Evaluación  del  Aprendizaje  (SIE)  en  el  proyecto
                         educativo institucional, articulándolo a las necesidades de los estudiantes, el plan de estudios
                         y el currículo.
                  e.     Divulgar el Sistema Institucional de Evaluación del Aprendizaje (SIE) de los estudiantes a la
                         comunidad educativa.
                  f.     Divulgar los procedimientos y mecanismos de reclamaciones del Sistema Institucional de
                         Evaluación del Aprendizaje (SIE).
                  g.      Informar  sobre  el  sistema  de  evaluación  a  los  nuevos  estudiantes,  padres  de  familia  y
                         maestros que ingresen durante cada período escolar.

                      F.  Sobre la baja valoración reiterativa.

                  El Gimnasio Los Pinos considera el bajo rendimiento académico como una manifestación de poca
                  identidad con el Proyecto Educativo Institucional y con el Perfil. Por lo tanto la valoración integral del
                  desempeño del estudiante es un elemento fundamental para su continuidad en el siguiente año
                  escolar.

                      G.  Sobre la Promoción escolar

                  1.   Áreas del conocimiento:   El plan de estudio institucional definirá las asignaturas conforme a los
                      requisitos legales y propios de su Proyecto Educativo Institucional correspondientes a las áreas
                      de  Ciencias naturales y educación ambiental,  Ciencias sociales, Expresión artística y cultural,
                      ética-cátedra para la paz y en valores humanos, Educación física, Lengua castellana e idiomas
                      extranjeros, Matemáticas y Tecnología e informática. Si bien dos o más asignaturas integran un
                      área de conocimiento en ningún caso será criterio de aprobación o promoción la sumatoria y
                      promedio de las asignaturas que le conforman. Todas y cada una de las asignaturas deberán ser


                                                                              GCU MCO. Elbra: Comunidad Educativa
                                                                                       Aprueba: Consejo Directivo
                                                                                             V. 13  17 ene  2018
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