Page 3 - 3. Noi dung 3_Phat trien quan he giua truong THCS voi cac ben lien quan_Tai lieu sinh vien

1.2. Các tổ chức quần chúng, văn hoá, xã hội

- Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh ở địa phương có nhiều hình thức

hoạt động trên cơ sở công tác Đoàn - Đội trong nhà trường, các văn bản liên tịch

của quận/huyện đoàn với phòng giáo dục và đào tạo; tỉnh đoàn với sở giáo dục và

đào tạo.

- Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam hướng vào việc:

+ Kết hợp với ngành Giáo dục để phổ cập giáo dục cho trẻ em nữ, xoá mù

chữ cho phụ nữ, thực hiện bình đẳng về cơ hội giáo dục cho nữ giới.

+ Huy động lực lượng nữ giới tham gia công cuộc xã hội hoá giáo dục.

- Các cá nhân, trong đó có những người về hưu ở nông thôn, những người

nguyên là GV có thể tham gia trực tiếp vào việc giáo dục HS trong các sinh hoạt

chủ đề. Một số cán bộ trường văn hoá, nghệ thuật và nghệ sĩ có thể trực tiếp giảng

dạy các giờ nhạc, hoạ, múa hát cho HS.

- Các tổ chức xã hội và cơ quan văn hoá, khoa học khác: Hội Cha mẹ HS,

Hội Cựu chiến binh, Hội Phụ lão, Hội Bảo trợ học đường, Hội Cựu HS, Hội
Khuyến học,...; các hội nghề nghiệp như Hội Chữ thập đỏ, Hội Làm vườn, Hội

Khoa học - Kĩ thuật, Hội Y học, Hội Nông dân tập thể; các tổ chức tôn giáo; các
tổ chức phi chính phủ như UNESCO, UNICEF,...;

1.3. Các cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ
Góp công sức vào việc xây dựng trường sở, là nơi để nhà trường tổ chức

cho học sinh tham quan, hướng nghiệp.
2. Phát triển quan hệ giữa nhà trường với cộng động để nâng cao chất lượng

giáo dục

Xây dựng môi trường nhà trường, gia đình, xã hội tạo điều kiện để toàn xã

hội chăm lo cho sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ, người lớn nêu gương tốt cho trẻ em

và tham gia vào các hoạt động giáo dục của nhà trường; đồng thời các cơ quan, tổ

chức và mọi cá nhân trong xã hội có trách nhiệm tăng cường các biện pháp nhằm

ngăn ngừa sự xâm nhập của các ảnh hưởng tiêu cực ngoại lai vào nhà trường, phối

hợp chặt chẽ giữa các môi trường giáo dục để tạo sự thông nhất tác động đến giáo

dục.

2