Page 31 - 研精醫訊101期
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2014

                                                                                          的


                                                                                          這
                                                                                          這


                                                                                          一
                                                                                          一

                                                       生的參訪團,我發現這份工作代表著台
                                              跟他們學生交談時,我卻從他們帶隊洪
                                                 接觸中,當我們只能用殘破不堪的英文
                                                    灣中醫的形象,在過境大廳的第一時間
                                                   台中的路上不斷反
                                               覆思考著,我們在
                                                            師嗎?」就只是這
                                                         句簡單的中文,就
                                                      讓我從桃園機場回
                                      言的藩籬,一直不
                                         這條路上,所謂語
                                   是問題,如果你對
                                你想交流的領域充
                                            傳統醫學國際化的
                                                                                          部
                                                                                          部
                                            教授那邊聽到熟悉的中文,「你是李老
                                                                                          韓
                                                                                          韓
            內容。
                                                                 縛。」
                                                                                          聚
                                                                                          聚
                                                                                                   周
                                                                                                   周
                                                                                        2
                                                                                                   志
                                                                                                   志
                                                                                               中
                                                                                            中
                                                                                            中
                                                                                        0
                                                                                        0
                                                                                        1
                                                                                        1
                                                                                               國
                                                                                               國
                                                                                            國
                                                                                            國
                                                                                        4
                                                                                            醫
                                                                                            醫
                                                                                               醫
                                                                                               醫
                                                                                                   宏
                                                                                                   宏
                                                                                        4韓
                                                                                        韓
                                    在台灣(就是我們中國醫藥大學),而台
                                                                對於很多台灣人來說,對韓國人是
                                                                          滿學習的熱忱,自然你就會去熟悉他們
                                               首先韓國慶熙大學在韓醫這個科系是排
                                             名第一志願的,事實上,他們學校寒假
                                          期間,有三個國際交流地點提供給學生
               所以韓國同學上課前都會先來詢問上課
                  講究的,這也反映出他們的學習態度,
                                                  ,本質是非常非常優秀的,怎麼說呢?
                           學參訪,所以他是頂尖大學中的頂尖菁
                        英人才,再者,我們可以深刻感受到韓
                     生對於我們課程安排的內容,也是非常
                                       ,一個在上海、一個在南京、另外一個
                                 灣絕對是第一志願,只有甄選前面排名
                              二十名的同學才有機會來到中國醫藥大
                                                           既愛又恨,我們愛他們的魅力,但也恨
                                                                       的語言,負責接待同學張乃祐說:「中
                                                        他們處處超越了我們,所以回頭來說這
                                                                    醫應該跳脫民族的藩籬,擺脫語言的束
                                                     群來中國醫藥大學交流的慶熙大學學生
                                                                                            藥
                                                                                            藥
                                                                                               藥
                                                                                               藥
                                                                                        國
                                                                                        國
                                                                                               大
                                                                                               大
                                                                                            大
                                                                                            大
                                                                                        慶
                                                                                        慶
                                                                                               學
                                                                                               學
                                                                                            學
                                                                                            學
                                                                                        熙
                                                                                        熙
                                                                                               學
                                                                                               學
                                                                                            學
                                                                                            學
                                                                                        大
                                                                                        大
                                                                                            士
                                                                                            士
                                                                                               士
                                                                                               士
                                                                                        學
                                                                                        學
                                                                                               後
                                                                                            後
                                                                                            後
                                                                                               後
                                                                                        「
                                                                                        「
                                                                                            中
                                                                                               中
                                                                                            中
                                                                                               中
                                                                                        韓
                                                                                        韓
                                                                                            醫
                                                                                            醫
                                                                                               醫
                                                                                               醫
                                                                                        生
                                                                                        生
                                                                                               學
                                                                                               學
                                                                                            學
                                                                                            學
                                                                                        交
                                                                                        交
                                                                                            系
                                                                                            系
                                                                                               系
                                                                                               系
                                                                                        流
                                                                                        流
                                                                                               二
                                                                                            系
                                                                                            系
                                                                                               二
                                                                                        」
                                                                                        」
                                                                          韓國學生老師很重視人的感覺
                                                                                            學
                                                                                            學
                                                                                               年
                                                                                               年
                                                                                        學
                                                                                        學
                                                                                               級
                                                                                               級
                                                                                        生
                                                                                        生
                                                                                        接
                                                                                        接
                                                                                            會 副
                                                                                            會 副
                                                                                        待
                                                                                        待
                   韓國學生梁盛弼在離開台灣前曾問我
                                                                         在上課過程中,韓生是非常遵守上課
                                                     確認是否有收到,負責接待的張乃祐同學
                                                  說:「韓生給人最大的印象就是很重承諾
                                               ,他們約定的事情絕不會食言」,跟韓國
                                                        到你的信箱,並會在第二天見面時,跟你
                        關係,我們來幫你掛。」韓國學生老師也
                           就接過手來,然後比著天花板示意著「沒
            「為什麼你們台灣用的手機大多是韓國、
                     是很重視人的感覺,跟台灣人一樣,就算
                              宇哲同學經過,看到我手上拿著紅布條,
                                          就是,我在非常繁忙的時候,他們會主動
                                             學生相處的日子裏面,讓我印象最深刻的
                                 條而要尋找鐵梯,慶熙大學李政勳以及申
                                    七點,我為了懸掛國際學生學術會議的布
                                                                 課,甚至,上課過程中不會有人離席去上
                                                                    時間,沒有遲到晚退,沒有人賴床不來上
                                                              廁所、倒茶水、嘻笑聊天,而且,他們答
                                                           應你該交出來的報告,往往那天當晚就寄
                                       幫忙,有一次(1/21),已經是下課後晚上
                                                                                            會
                                                                                            會
                  語言的隔閡但掩飾不住他們濃濃的人情味。
                                                                                        負
                                                                                        負
                                                                                            長
                                                                                            長
                                                                                        責
                                                                                        責
                                                     ~38~  朋友的夏令營活動,而是一群頂尖大學  那一瞬間,我發現我迎接的不是一群小  打從在機場跟靖琇、育瑩拉起歡迎布條  挺有意思的,因為身為接待負責同學,     現在回想起當時接待韓生的日子,  中醫應該擺脫語言的束縛  2  的  中  2014
                                                                                        人
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