Page 7 - Modul Ajar dan bahan ajar gambar gambar bentuk flora_Neat

PENILAIAN PEMBELAJARAN

Asesmen Diagnostik/Nonkognitif
1) Perangkat apa yang kalian gunakan untuk pembelajaran di sekolah?
• Laptop
• Lainya: …
2) Fasilitas pendukung internet apa yang digunakan untuk mendukung belajar di rumah?
• Wifi di rumah
• Wifi Umum
• Kuota Internet
• Lainya: ….

Kisi-kisi Tes Formatif

Level Bobot
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Indikator
Soal Nilai
Peserta didik mampu 1. Setelah membaca 1. Jelaskan pengertian gambar C2 5
merancang dan materi dari buku dan bentuk!
menerapkan unsur-unsur melakukan diskusi
seni rupa (titik, garis, tentang pengertian 2. Dari hasil analisis materi
bidang, ruang, bentuk, model , peserta didik dengan diskusi jelaskan C4 5
warna, gelap terang, dan mampu memahami prinsip dalam mendesain
tekstur), serta prinsip- pengertian gambar gambar bentuk yang baik !
prinsip seni rupa meliputi Bentuk dengan tepat. C4 5
pengorganisasian, 2. Setelah mengerjakan 3. Analisis unsur-unsur
menyatukan, memusatkan LKPD, dan menggambar bentuk !
dan mengarahkan dalam melakukan diskusi
pengembangan karya tentang prinsip desain 4. Dari hasil diskusi dan analisis
desain dasar dua model, peserta didik materi jelaskan langkah-
dimensional melalui mampu menganalisis langkah pembuatan gambar C2 5
inspirasi eksplorasi prinsip mendesain bentuk !
budaya lokal dan atau gambar Bentuk
global secara kreatif dengan dengan tepat.
inovatif, dengan 3. Setelah mengerjakan
membiasakan penerapan LKPD dan
prosedur Keselamatan dan melakukan diskusi,
Kesehatan Kerja dan peserta didik mampu
Lingkungan Hidup menganalisis unsur
(K3LH) pada bidang seni Bentuk dengan tepat.
rupa. 4. Setelah membaca
materi dari internet
dan melakukan
diskusi tentang
aplikasi menggambar
digital, peserta didik
mampu
mengidentifikasi
aplikasi menggambar
digital bentuk dengan
android dengan tepat.