Page 135 - BUKU TEORI PRAKTEK PENDIDIKAN REKREASI_DRAFT 3_Neat

Penyelesaian Konflik: Dalam situasi ketika konflik atau

ketidaksepakatan muncul, fasilitator memediasi dan

menyelesaikan masalah untuk menjaga lingkungan kelompok

yang positif. Mereka mendorong komunikasi terbuka dan rasa

saling menghormati di antara para peserta.

Dukungan Literatur: Dalam "Outdoor Leadership: Theory and

Practice" oleh Martin, Cashel, Wagstaff, dan Breunig (2006),

peran fasilitator dalam mempromosikan kerja sama tim dan

menangani konflik disorot. Fasilitator dipandang sebagai

pemimpin yang memandu dinamika kelompok dan

memastikan bahwa tujuan tim tercapai.

5. Mendorong Tanggung Jawab Lingkungan:

Mengajarkan Prinsip Tidak Meninggalkan Jejak: Fasilitator

mendidik peserta tentang etika lingkungan dan prinsip Tidak

Meninggalkan Jejak. Mereka memastikan bahwa peserta

memahami pentingnya meminimalkan dampak mereka

terhadap lingkungan alam.

Mencontohkan Perilaku yang Bertanggung Jawab: Fasilitator

memimpin dengan memberi contoh, menunjukkan rasa

hormat terhadap alam dan mengikuti praktik berkelanjutan.

Mereka mendorong peserta untuk memperhatikan lingkungan

sekitar dan bertanggung jawab untuk melestarikan lingkungan.

134