Page 22 - المنهج التفاعلي لعلوم الصف السادس ابتدائي
P. 22
تلج أ�ُ ملائم ًا ما طرائ ُق انت�شا ُر البذو ِر؟
ُ�إلى النباتات لنم ِوها, مكا ًنا البذو ُر هذه تج َد �أن يعطي معظ َم النباتات عدد ًا كبير ًا من البذو ِر ,ومن أ�ج ِل
طرائق مختلف ٍة لتن�ش َر بذو َرها .ومن هذه الطرائق:
الهوا ُء :ينت�ش ُر ق�س ٌم من البذو ِر بو�ساطة الهوا ِء,وتتكي ُف هذه البذو ُر حتى يتمك َن الهوا ُء من حم ِلها فتك ِّو َن خفيف َة
الوزن ،حتى �أ َّن ق�سم ًا منها يحتوي على تراكي ٍب ت�شب ُه الاجنح ُة.
الما ُء:ت�ستعي ُنبع�َضالنباتا ِتبالما ِءلن�ش ِربذورها,مث ُللاأ�شجا ِرالتيتعي� ُشعلى�ضفا ِفلاأنها ِروالبحيرا ِت,فحي َن
تج ُف ثما ُر هذه ل أا�شجا ِر ت�سق ُط في الما ِء ويحملُها مجرى الما ِء �إلى �أماك َن أ�خرى و أ�ثنا َء ِإ�نتقالها في الما ِء تتفت ُت
هذه الثما ُر وتطفو بذو ُرها على �سط ِح الما ِء ي�ساع ُدها في ذل َك وز َنها الخفي َف و�ش ُكلها الذي يكو ُن عري�ض ًا ,تنغر� ُس
هذه البذو ُر على �ضفا ِف النه ِر �أو البحير ِة ،وتنمو لتك ّو َن نبا ًتا جديد ًا.
ما التكيفا ُت التي تحد ُث في البذو ِر لكي يتمك َن الهوا ُء من نق ِلها؟
ذا َت تركي ٍب �شوك ِّي حرك ِتها البذو َر إ�لى أ�ماك َن أ�خرى وتك ِّون هذه البذو ُر الحيوانا ُت :تنق ُل الحيوانا ُت في أ�ثنا ِء
الانت�شا َر لاآلي حي ُث ِ ,كما ويتدخ ُل لاإن�سان بانت�شا ِر البذو ِر ,وهذا ما ُي�سمى, ي�ساع ُدها على الالت�صا ِق بج�س ِم الحيوان
يقو ُم ل إان�سا ُن بنق ِل البذو ِرمن مكا ٍن إ�لى �آخ ٍر لغر�ض زراع ُتها وتكثي ُرها.
تنتق ُل البذو ُر بطرائ َق عديد ٍة أ�َقر�أُ ال�صور َة
ما الطريق ُة التي تنت�ش ُر بها
البذر ُة المبين ُة في ال�صور ِة؟
ُ�أف ِّك ُر و�أُجيـ ُب
التلخي�ُص .ما طرائ ُق انت�شا ِر البذو ِر؟
التفكي ُر الناق ُد .ما لاأ�سبا ُب التي تجع ُل المزارعي َن يف�ضلو َن تربي َة النحل بالقر ِب من ب�ساتي َنهم؟
22
