Page 19 - المنهج التفاعلي لعلوم الصف السادس ابتدائي
P. 19
َأ��ستك�ش ُف
الموا ُّد والادوا ُت ما مراح ُل �إنبا ُت البذر ِة؟
ك�أ��سشفزا ٌجافج ٌّي خطوا ُت العم ِل:
بذو ُر فا�صوليا
ور ٌق مل ّو ٌن 1أ�بط ُن الك�أ�س الزجاج ِّي بالور ِق المل ّو ِن با�ستخدا ِم المق�ُص وال�شري ُط
اللا�ص ُق.
قط ٌن
�شري ٌط لا�ص ٌق � 2أح�شو الك أ�� َس بالقط ِن.
3أ��ض ُع بذر َة الفا�صوليا بي َن الك أ��س والور ِق المل ّو ِن.
كمي ٌة من الما ِء 4أ��ض ُع كمي َة من الما ِء داخ َل الك أ�� ِس بحيث لاتغطي البذو َر.
5أ�لاح ُظ .أ�ُراق ُب مراح َل نمو البذر ِة يومي ًا مدة خم�س ِة أ�يا ٍم م َع مراعا ِة
�إِ�ضاف ُة القلي ُل م َن الما ِء يومي ًا للمحافظ ِة على الرطوب ِة.ماذا �ألاح ُظ؟
� 6أُ�سجل البيانا َت �.أُ�صم ُم جدول ًا م ْن خم�س ِة ا�سطر ،أ�ر�س ُم في ِه التغي ُر
الحا�ص ُل في �شك ِل البذر ِة للأيا ِم الخم�س ِة.
� 7أ�ستنت ُج .ما لاأجزا ُء التي نم ْت م َن البذر ِة؟ وماذا �ستك ِّو ُن للنبا ِت حي َن
ينمو ب�شك ٍل كام ٍل؟
مق�ص
�أ�ستك�ش ُف �أكثــــ َر
التجريب�.أكر ُر خطوا ِت الن�شا ِط نف�سها با�ستخدا ِم بذو ِر نباتا ٍت ُأ�خرى مث َل البازلاء والحم�ِص،
و�أ�سج ُل النتائ َج التي �س�أح�ص ُل عليها في كتاب الن�شا ِط.
19
