Page 49 - STAV broj 141
P. 49
muž, moja sestra i ja. Ja sam uradila inter- “Bili smo duboko dirnuti onim što smo Za rahmetli Vedada Mujkanovića
vjue, muž mi je pomogao oko transkripata. čuli. Svi ti mladi ljudi koje smo intervjui- tvrde da je bio veoma miran, tih i povu-
Zajedno smo osmislili scenarij te izdvoji- rali jesu naša generacija. Odlično su nam čen dječak. A zatim se desio 9. novembar
li dijelove koji će biti prikazani u filmu. bile poznate priče o nastavi koja se odvija- 1993. godine...
Sestra je sve to montirala. Slike učionice la u podrumima i poslovnim prostorima, Učiteljica Fatima Gunić rođena je
nakon tragičnog događaja dobila sam od o strepnjama roditelja da li da nas taj dan 3. novembra 1949. godine u Prijedo-
kolegice s Instituta za istraživanje zločina puste u školu ili ne, o pisanju zadaće uz ru. Osnovnu i učiteljsku školu završi-
protiv čovječnosti i međunarodnog prava. svijeću, o razredima koje su činili učenici la je u svom rodnom gradu. Pedagošku
Fotografije poginulih učenika dobila sam izbjegli na Ali-pašino Polje iz raznih di- akademiju završila je 1976. godine u
od gospodina Avde Huseinovića”, nagla- jelova Sarajeva, o našim ranjenim i pogi- Banjoj Luci.
šava Sinanović-Brčić. nulim drugovima. Bilo nam je zajedničko U školi “Prvi maj”, koja sada nosi nje-
djetinjstvo u opkoljenom Sarajevu.” no ime, radila je kao nastavnik razredne
Za potrebe priredbe iskorišten je manji nastave od 9. oktobra 1980. do 31. augu-
dio, a većina materijala još nije dostupna Kao i svaki razred, i III-4 je imao svo- sta 1981. godine, a zatim ponovo od 7.
javnosti, priča nam Aida. “Podaci koje smo je priče. Oni koji su poznavali učiteljicu septembra 1988. godine do svoje tragične
dobili od intervjuiranih učesnika govore Fatimu Gunić kažu da je bila veoma li- smrti. Voljela je svoj poziv i obavljala ga
o njihovim individualnim doživljajima, jepa i uvijek uređena. Imala je smeđu, je znalački savjesno i odgovorno.
kako samog rata, tako i konkretnog doga- valovitu kosu i svijetle oči. Bila je blage Posljednju godinu provela je radeći
đaja, o posljedicama koje je događaj osta- naravi. Imala je lijep i blag glas. u ratnim uvjetima, prelazeći s punkta
vio na njih, o optimizmu i snazi da se iz na punkt, iz podruma u podrum, rade-
svega opet izađe kao pobjednik. Materijal “Znalo se kad se treba raditi, a kad se ći s ljubavlju s učenicima dok su sjedili
se dodatno može iskoristiti za širu priču nešto može pretočiti u igru”. uplašeni sa sveskom na koljenima u ne-
o svakome od njih, za priču o djetinjstvu kom uglu improvizirane učionice bez ta-
u ratu, o ratnoj školi, o načinu izvođenja “Svi smo voljeli našu učiteljicu.” “Gle- ble, stolova itd.
nastave u opkoljenom Sarajevu”, dodala dajući s ove distance, shvatam da je ogro- Primjer filma o učiteljici Fatimi, Ve-
je Sinanović-Brčić. mna snaga uložena u nas, da se animira- dadu, Adisu i Feđi možda bude motiva-
mo, da ne budemo pasivni”, kažu bivši cija mnogima da iskoriste blagodati sa-
Govoreći o emocijama doživljenim to- učenici učiteljice Fatime Gunić. vremenih tehnologija da dokumentiraju
kom snimanja filma, Aida Sinanović-Br- dešavanja u toku agresije na Bosnu i Her-
čić kaže da ju je sve to posjetilo na njeno Za ubijenog Adisa Mujalu njegovi cegovinu dok su još sjećanja svježa i dok
djetinjstvo i rat jer su i ona i njen muž išli vršnjaci iz III-4 razreda kažu da je bio ra- su još svjedoci živi. n
u ovu osnovnu školu, koja se sad zove po doznao dječak, razigran, veseo i pomalo
ubijenoj učiteljici Fatimi Gunić. nestašan. Bio je omiljen u razredu. Nje-
gov drug iz klupe kaže da je mnogo volio
fudbal i da je najčešće branio.
Spomen-soba
STAV 16/11/2017 49
