Page 261 - Amerikan Ulusal Bilimler Akademisi'nin Yanılgıları

Harun Yahya

ay›nda, ülkedeki en büyük banliyo okul bölgesi olan, Georgia'daki
Cobb Eyalet Okullar› Bölgesi, "dengeli bir e¤itimin" parças› olarak
evrimle ilgili " karfl›t görüflleri" tart›flmaya teflvik eden bir politika
benimsedi. Ve geçen sene, Kongre, bir dönüm noktas› olan "Hiçbir
Çocu¤un Geride B›rak›lmamas› Kanunu" (No Child Left Behind
Act)nun ö¤rencilerin "biyolojik evrim gibi" tart›flmal› bilimsel ko-
nular› kapsarken "bilimsel görüfllerin bütün geniflli¤iyle" bilgilendi-
rilmesini gerektirdi¤ini rapor etti.

Y›llarca gündem d›fl›na at›ld›ktan sonra, Darwin'in teorisinin elefltiri-
leri mesafe katetmifl görünmektedir. Neler oluyor? Ve neden flimdi?
Çok önemli iki geliflme var.

Birincisi, evrimin birçok okulda asl›nda kalitesiz yoldan ö¤retildi¤i-
nin giderek artan flekilde kamuoyu taraf›ndan fark ediliyor olmas›-
d›r. Biyolog Jonathan Wells'in Evrimin ‹konlar› (Icons of Evolution)
adl› kitab› sayesinde, daha fazla kifli biyoloji ders kitaplar›n›n birço-
¤unun, birçok biyolog taraf›ndan art›k iyi bilim olarak kabul edilme-

yen, itibar›n› kaybetmifl evrim "ikonlar›n›" nas›l devam ettirdi¤ini
ö¤rendi. Asl›nda 19. yüzy›l Alman Darwinisti Ersnt Haeckel taraf›n-
dan uydurulmufl sahte bulgular oldu¤u utand›r›c› gerçe¤inin ortaya
ç›kmas›na ra¤men, birçok ders kitab›nda Darwin'in ortak soy köke-
ni teorisini ispatlad›¤› iddia edilen embriyo çizimleri halen görün-
meye devam etmektedir. Ders kitaplar› bunun gibi, alt›nda yatan
araflt›rma flu anda birçok biyolog taraf›ndan sorgulan›yor olmas›na
ra¤men, Sanayi Devrimi kelebeklerini Darwin'in do¤al seleksiyon
mekanizmas›n›n delili olarak göstermeye devam etmektedir.

Ders kitaplar›, evrim teorisi üzerindeki hararetli bilimsel anlaflmaz-
l›klar› da göz ard› etmektedir. Örne¤in çok az ö¤renci, bundan 500
milyon y›l öncesinde kompleks canl›lar›n patlamas› olarak bilinen
Kambriyen patlamas› hakk›nda sürdürülen hararetli tart›flmalar-
dan haberdard›r.

259