Page 28 - REVISI _ MAMLUUL HASANAH_MODUL MATERI AJAR (BAHAN AJAR REMEDIAL PENGAYAAN BERBASIS TIK)
P. 28
21
d. Penentuan materi ajar, Penentuan jenis software, penentuan jenis bahan ajar
berbasis TIK, Penyusunan referensi, Uji kompetensi.
e. judul bahan ajar, kelas, semester, alokasi waktu, tujuan pembelajaran
3. Seorang guru SD melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan bahan ajar
tematik berbasis TIK. Selama pembelajaran berlangsung, guru mengajar dengan
menggunakan media bahan ajar yang telah dikemasnya secara audio-visual
dalam bentuk powerpoint (ppt) dan dilanjutkan dengan memberikan tugas
membuat poster digital yang bisa dikerjakan di lab komputer sekolah.
Bagaimana menurut pendapat Anda tentang aktivitas guru selama
pembelajaran tersebut?
a. Guru telah melaksanakan tugasnya dengan sangat baik dengan
memanfaatkan TIK selama pembelajaran berlangsung.
b. Guru telah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan abad ke-21
dan menyiapkan peserta didik pada Era Revolusi Industri 4.0.
c. Guru keliru memahami peran TIK sebagai alat pendukung pembelajaran,
sehingga cenderung menggantikan perannya sebagai seorang guru.
d. Guru telah menempatkan TIK sesuai dengan perannya sehingga peserta
didik aktif selama pembelajaran berlangsung.
e. Guru keliru menggunakan bahan ajar berbasis TIK karena bahan ajar
berbasis TIK pada umumnya akan membuat peserta didik menjadi pasif.
4. Pada saat perekapan hasil PTS mata pelajaran matematika, sebanyak 14 dari 30
peserta didik di kelas 4 mendapatkan nilai di bawah KKM. Bagaimana tindakan
guru jika mengalami hal tersebut di saat kondisi pembelajaran jarak jauh?
a. Melakukan remedial
b. Guru melakukan identifikasi permasalahan, dan melakukan remedial bagi
siswa yang nilainya di bawah KKM, dan melakukan pengayaan bagi siswa
yang nilainya di atas KKM dengan berbasis TIK yang bisa dikerjakan oleh
semua peserta didik
c. Melakukan pengayaan
d. Guru melakukan identifikasi permasalahan, dan melakukan pengayaan
berbasis TIK yang bisa dikerjakan oleh semua peserta didik
e. Guru melakukan identifikasi permasalahan, dan melakukan remedial berbasis
TIK yang bisa dikerjakan oleh semua peserta didik
