Page 30 - REVISI _ MAMLUUL HASANAH_MODUL MATERI AJAR (BAHAN AJAR REMEDIAL PENGAYAAN BERBASIS TIK)

23

b. Bahan ajar tematik berbasis TIK untuk pembelajaran remedial SD di kelas

rendah.
c. Bahan ajar tematik berbasis TIK untuk pembelajaran pengayaan SD di kelas

tinggi
d. Bahan ajar tematik berbasis TIK untuk pembelajaran remedial SD di kelas

tinggi.
e. Sumber belajar tematik berbasis TIK untuk pembelajaran pengayaan SD di

kelas rendah dan tinggi.

8. Metode pembelajaran yang diterapkan disesuaikan dengan kesulitan belajar pada
peserta didik merupakan cara merancang program remedial berdasarkan

informasi hasil penilaian pada aspek ….
a. Sosial

b. Budaya
c. Teknologi

d. Pengetahuan

e. Lingkungan
9. Materi bahan ajar berbasis TIK harus memperhatikan tingkat interaktivitas

bahan ajar yang disusun. Pengorganisaian materi bahan ajar harus mencerminkan

aspek yang dilihat dari ….
a. Aspek sosial, budaya, teknologi, pengetahuan, dan lingkungan

b. Kompleksitas, urgenitas, keruntutan, dan peserta didik dalam memahami
hubungan konsep

c. Kondisi lingkungan yang mendukung
d. Minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran

e. Materi sulit dan tidak sulit

10. Seorang guru memberikan pembelajaran pengayaan dengan memutarkan video
secara klasikal di kelas. Peserta didik harus menganalisis materi secara

mendalam. Pembelajaran yang relevan untuk digunakan dalam pembelajaran
pengayaan tersebut adalah ….

a. Project based learning
b. Saintific

c. Inquiri

d. Discovery
e. Problem based learning