Page 60 - C:\Work_chawee\1-64\นิเทศภายใน\
P. 60
13
รายการประเมิน คะแนนบ่งชี้ตามระดับพฤติกรรม
6. วิธีการวัดผลมีความ 5 มีการวัดผลที่มีความหลากหลาย มีสอดคล้องเหมาะสมกับเนื้อหา
หลากหลาย สอดคล้อง มีการสังเกตพฤติกรรมของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง มีการทดสอบทั้ง
เหมาะสมกับเนื้อหา ใช้วิธีการ แบบปรนัย และแบบอัตนัยเพื่อให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็น
ประเมินตามสภาพจริง โดยมีวิธีการวัดผลที่ประกอบไปด้วย ความรู้ ความจ า
การน าไปใช้ การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และประเมินค่า
4 มีการวัดผลที่มีความหลากหลาย มีสอดคล้องเหมาะสมกับเนื้อหา
มีการสังเกตพฤติกรรมของผู้เรียนเป็นส่วนใหญ่ มีการทดสอบทั้ง
แบบปรนัยและแบบอัตนัยเพื่อให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็น
3 มีการวัดผลที่มีความสอดคล้องเหมาะสมกับเนื้อหามีการสังเกต
พฤติกรรมของผู้เรียนในบางครั้งมีการทดสอบทั้งแบบปรนัยและ
แบบอัตนัย
2 มีการวัดผลโดยใช้แบบทดสอบปรนัยเพียงอย่างเดียว
1 ไม่มีพฤติกรรม
7. มีการใช้สื่อที่หลากหลาย 5 มีการใช้สื่อที่หลากหลายรูปแบบมาใช้ในการเรียนการสอน
รูปแบบมาใช้ในการเรียนการสอน มีการน าเทคโนโลยีสมัยใหม่เข้ามาใช้ในการเรียนการสอนท ี่
มีการน าเทคโนโลยีสมัยใหม่เข้า สอดคล้องกับการศึกษา 4.0 โดยสื่อนั้นต้องมีความสัมพันธ์กับ
มาใช้ในการเรียนการสอนท ี่ เนื้อหาในบทเรียน ตรงกับจุดมุ่งหมายที่จะสอน เป็นสื่อที่มี
สอดคล้องกับการศึกษา 4.0 เนื้อหาถูกต้อง ทันสมัย น่าสนใจ เป็นสื่อที่จะให้ผลต่อ
การเรียนการสอนมากที่สุด
4 มีการใช้สื่อที่หลากหลายรูปแบบมาใช้ในการเรียนการสอน
มีการน าเทคโนโลยีสมัยใหม่เข้ามาใช้ในการเรียนการสอน
โดยสื่อมีความสัมพันธ์กับเนื้อหาในบทเรียน ตรงกับจุดมุ่งหมาย
ที่จะสอน มีความน่าสนใจ
3 มีการใช้สื่อการสอนที่มีการน าเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการเรียน
การสอน เป็นสื่อที่มีวิธีใช้ไม่ยุ่งยากซับซ้อน ตรงกับจุดมุ่งหมาย
ที่จะสอน
2 มีการใช้สื่อการสอนที่มีการน าเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการเรียน
การสอน
1 ไม่มีพฤติกรรม
ู่
ิ
คู่มือการนเทศแบบกัลยาณมิตร โดยใช้เทคนิคจับคนิเทศ| งานนิเทศภายใน โรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา
