Page 11 - E-modul reaksi kimia dan konsep mol_Neat

RPP Mata Pelajaran : Kimia
Kelas : X ( Fase E)
Materi Pokok
REAKSI KIMIA Alokasi Waktu : Reaksi Kimia
: 3 x 45menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN :

Peserta didik mampu menjelaskan pengertian reaksi kimia, membedakan ciri-ciri reaksi kimia,menentukan
jenis-jenis reaksi kimia dan mampu menuliskan dan menyetarakan persamaan reaksi kimia dengan benar

Pertemuan 2
B. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN
Pendahuluan  Peserta didik melakukan pembukaan dengan salam dan berdoa
(10 Menit)
 Persiapan Peserta didik mengecek kehadiran
 Apersepsi
 Motivasi  Peserta didik diarahkan menyimak judul materi, tujuan pembelajaran, teknik penilaian dan
cakupan materi yang akan diajarkan
 Peserta didik diarahkan untuk mengingat kembali materi rumus kimia dan tatanama

senyawa dengan menjawab soal pada bagian materi prasyarat yang tedapat di dalam e-

modul melalui kegiatan tanya jawab dengan guru
 Peserta didik diarahkan untuk menambahkan rasa ingin tahu peserta didik tentang materi

pembelajaran hari ini, dengan memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan pemanfaatan
materi yang akan dipelajari

Kegiatan Inti  Peserta didik diarahkan untuk memahami video pada materi pendahuluan yang terdapat di
(30 Menit)
dalam e-modul melalui kegiatan tanya jawab dengan guru

 Perserta didik diarahkan untuk mempelajari materi pengertian reaksi kimia dan ciri-ciri

reaksi kimia melalui video yang terdapat di dalam e-modul
 Peserta didik diarahkan untuk mempelajari materi cara menuliskan persamaan reaksi dan

penyetaraan persamaan reaksi kimia yang ada di dalam e-modul

 Peserta didik diarahkan untuk menjawab soal latihan yang terdapat di dalam e-modul
 Peserta didik dibimbing oleh guru dalam menjawab soal latihan yang terdapat di dalam e-

modul
 Peserta didik mempresentasikan hasil jawab soal latihan di depan kelas

 Peserta didik memaparkan kesimpulan mengenai materi reaksi kimia dan persamaan reaksi
Penutup (5  Peserta didik diberikan tugas untuk menjawab soal pada evalusai pertemuan 2 di dalam e-
Menit)
modul

 Peserta didik diarahkan menyimak kegiatan pembelajaran yang akan di pelajari di
pertemuan berikutnya mengenai konsep mol

 Peserta didik menutup kegiatan pembelajaran dengan doa dan salam

VIII