Page 21 - 2022_Buku Digital
P. 21
10
Bagi guru dan dosen, multimedia pembelajaran
interaktif sebagai pedoman untuk mengarahkan
semua aktifitas dalam proses belajar, sekaligus sebagai
substansi kompetensi yang seharusnya diajarkan kepada
pembelajar. Sebaliknya, bagi pelajar media berguna
sebagai pedoman untuk mengarahkan semua aktivitas
dalam proses pembelajaran, sekaligus merupakan substansi
kompetensi yang seharusnya dipelajari dan dikuasai.
Multimedia pembelajaran interaktif yang baik juga
akan memberikan dampak positif terhadap kompetensi
pembelajar seperti pemahaman konsep, HOTS, dan
kemandirian belajar. Sehingga pengguna dapat belajar
kapan dan dimana saja sesuai dengan kecepatan sendiri.
Selain itu, mereka dapat belajar tanpa kehadiran seorang
guru atau dosen.
Berdasarkan uraian diatas, maka sangat penting bagi
guru dan dosen untuk mampu mengembangkan bahan ajar
berbasis multimedia interaktif. Hal ini dikarenakan dengan
