Page 19 - 2022_Buku Digital

8

tidak begitu bermakna bagi siswa. Seharusnya,

bahan ajar tersebut disusun dengan berbagai high order

question, dengan pertanyaan-pertanyaan tersebut dapat

merangsang siswa untuk menyimpulkan, menghipotesis,

menganalisis, mensintesis, mengevaluasi, dan mencipta

sehingga terbangun jawaban tingkat tinggi.

Lebih jauh lagi, beberapa bahan ajar berbasis

multimedia yang ditemukan belum memuat permasalahan

yang nyata, walaupun pada hakikatnya permasalahan-

permasalahan yang dirancang dapat diselesaikan secara

konsep dan rumus. Tentu akan lebih baik dan bermakna

apabila masalah yang terdapat pada bahan ajar adalah

masalah-masalah yang selalu ditemukan dalam kehidpan

sehari-hari. Sebab dengan berlatih memecahkan masalah

tersebut akan mampu menstimulus peningkatan

kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa secara kongkrit.

Disisi lain, The National Research Council menyatakan

bahwa, “New textbooks must be designed and written