Page 63 - 2022_Buku Digital

50

dianalisis pendekatan pengajaran alternatif yang

tersedia sesuai dengan kondisi dan kebutuhan.

Jika ada, maka pendekatan itu bisa diadopsi atau

diadaptasi sesuai dengan kondisi dan kebutuhan. Jika

tidak ada maka harus dikembangkan sendiri.

2) Learner analysis (analisis siswa)

Pada tahap ini mengidentifikasi karakter dari siswa

yang akan dihadapi. Karakter yang dimaksud adalah

kompetensi dan latar belakang pengalaman siswa,

perilaku umum terhadap topik pembelajaran, pemilihan

media, format dan bahasa. Analisis siswa dilakukan

karena dapat mempengaruhi keberhasilan setiap tahap

pengembangan. Analisis ini juga membantu memastikan

bahwa tes kriteria tidak terkontaminasi oleh faktor yang

tidak relevan. Cara mengimplementasikan analisis siswa

yaitu dengan:

a. Recall (mengingat) yaitu mempertimbangkan

pengalaman dengan siswa target.