Page 66 - 2022_Buku Digital
P. 66
53
dapat diartikan sebagai kondisi yang dapat
mendorong individu untuk melakukan suatu
tindakan dalam rangka mencapai tujuan. Motivasi
dikategorikan menjadi motivasi instrinsik dan ekstrinsik.
Analisis karakteristik siswa dapat dilakukan dengan
observasi, wawancara, kuesioner dan pretes.
3) Task analysis (analisis tugas)
Pada tahap ini yang dilakukan adalah
mengidentifikasi keterampilan utama yang dibutuhkan
dan menguraikannya ke dalam keterampilan-
keterampilan yang lebih khusus yang perlu dan cukup.
Analisis ini dapat membantu menentukan media yang
akan digunakan. Langkah-langkah analisis tugas adalah:
a. Menentukan tugas utama
b. Mengidentifikasi subtugas pada tingkat kompleksitas
dalam hal ini akan ditentukan kemampuan apa yang
seharusnya dikuasai siswa
