Page 44 - 國際化諮會議內文

5. 結論

創新

在面臨少子化的壓力下，國內大專院校紛紛向境外招生競爭激烈，高科大亦

不能置身事外。因此，高科大的定位為國際化技職教育典範大學。為能落實高科

大的定位，國際處必須有創新的作為。我們提出了四項創新的做法，包括：精緻

組織推動策略；精實單位管理工具；精耕高教執行方案；精煉五項重要指標。

2020年 1 月起全球面臨一場世紀病毒- 新冠狀肺炎的肆虐，何時停歇尚是未知數。

面對這樣的大變故，除了遵守防疫規定謹慎應對外，我們不能坐以待斃，因此採

行了一些創新的作為，例如充分應用新興科技與遠距功能，讓既定的一些活動能

持續進行；同時也將這類功能擴展到境外，首先，由校長屬名寄發給姊妹校慰問

函，姊妹校紛紛表達感謝之意；另外，透過遠距會議與姊妹校分享台灣以及本校

防疫經驗，頗有風雨故人來相見的親切感。

蛻變

為能落實楊校長 “BEST WISH” 的願景與使命，國際處在楊校長的支持以及

督促下，已做了一些努力而且也達成一些實績。縱觀本校國際化的發展階段，從

國際化 1.0 是指研發處的國際合作組時代；到國際化 2.0 是指成立國際合作中心

時代；到國際化 3.0 是指成立國際處時代；未來國際處希望能蛻變為學校國際化

4.0的帶動者，所謂國際化 4.0 是全員國際化的概念，亦即由教務處、學務處、研

發處、國際處、產學處、海科處以及學術單位一起努力邁向國際化。期望一方面，

培育本國生與外籍生的國際觀、跨文化素養，具備全球移動能力，增進學生全球

的競爭力；另一方面，期能強化與新南向國家進行文化、教育及產業技術交流等

面向，深化南臺灣與新南向國家公民社會的連結。讓高科大真正邁向國入際化技

職教育典範大學。

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