Page 132 - Dr. Mudeing, M.Pd

 Pengembangan Media Pembelajaran

a. Metode Daring (Dalam Jaringan)

Metode ini merupakan metode inovatif yang cocok
digunakan untuk memenuhi tercapainya kompetensi
pada abad 21 dan era indstri 4.0 terlebih peserta didik
sekarang sudah terbiasa terhadap penggunaan
teknologi gadget seperti laptop dan smartphone
sehingga pembelajaran akan lebih menyenangkan.
Metode daring ini secara umum dapat terbagi menjadi 2
jenis, yaitu Pembelajaran yang dilakukan secara sinkron
(Synchronous Learning) dan asincronus (Asynchronous
Learning) dimana dalam jenis ini masih membutuhkan
interaksi antara pendidik dan peserta didik.

1) Proses Pembelajaran Sinkron (Synchronous)
Pembelajaran Sinkron merupakan sistem
pembelajaran paling umum yang telah diterapkan
sejak dahulu karena dalam proses pembelajaran ini
antara pendidik dan peserta didik harus hadir
dalam melaksanaan pembelajaran secara tatap
muka dalam waktu bersamaan hanya saja dilakukan
secara online sehingga terjadi interaksi dua arah
sehingga mirip dengan virtual classroom. Hal
tersebut senada dengan Anih (2016); Hartanto
(2016) bahwa pembelajaran sinkron memiliki ciri,
yaitu:
Proses model ini mirip memiliki dengan proses
pembelajaran konvensional di kelas meskipun
menggunakan jaringan internet online, memiliki
interaksi dua arah yang bersifat real time dengan
waktu yang ditentukan sesuai kesepakatan antara
pengajar dan peserta pembelajaran.

Proses pembelajaran sinkron online biasanya
dilaksanakan melalui aplikasi media daring yang
akan menghubungkan pendidik dan peserta didik
pada waktu dan jam yang telah disepakati bersama.
Tentunya agar bisa melaksanaan pembelajaran

124