Page 134 - Dr. Mudeing, M.Pd

 Pengembangan Media Pembelajaran

Proses pembelajaran ini fleksibel dapat dilakukan
dimana saja tiap waktu (real time) dan dimana saja
baik secara individu maupun kelompok dalam
pelaksanaannya, selain itu pendidik juga bisa
mengirimkan bahan materimateri yang diperlukan
dalam meningkatkan kompetensi peserta didik.
Pembelajaran berbasis asinkron dapat
menggunakan media berbasis elearning, mobile
learning (m-learning), media sosial (social media),
pembelajaran berbasis permainan (games based
learning), pembelajaran elektronik berbasis “awan”
atau cloud, forum diskusi, learning management
system (lms), email, video pelatihan dsb.

Kelebihan yang dapat dirasakan dari metode
pembelajaran asinkron (Asynchronous Learning)
adalah pendidik memiliki waktu yang fleksibel
dalam menyiapkan materi pembelajaran. Peserta
didik dapat memiliki waktu lebih untuk
mempelajari maupun mengulang materi
pembelajaran dimanapun dan kapanpun. Tidak
begitu memerlukan koneksi internet yang lebih
banyak.
Kelemahan dari metode ini adalah bisa terjadi
kesalahpahaman informasi antara pendidik dan
peserta didik karena interaksi dua arahnya tidak
begitu intens seperti tatap muka secara langsung
kemudian masalah kedisiplinan peserta didik dalam
mengikuti proses pembelajaran dan intensitas
bertemu dengan pendidik secara tatap muka
langsung minim.
b. Metode Blended Learning

Metode Blended Learning disebut juga dengan
pembelajaran digital berbasis campuran karena
memadukan dua sistem, yaitu pembelajaran sinkronus
dan asinkron. Blended Learning terdiri dari kata

126