Page 133 - Dr. Mudeing, M.Pd

Pengembangan Media Pembelajaran 

sinkronus membutuhkan media daring berbasis
video conference seperti: Skype, Zoom, Google Meet,
Microsoft Teams dsb.
Kelebihan dari metode ini adalah: Waktu yang lebih
fleksibel untuk melaksanakan proses belajar
mengajar. Adanya interaksi langsung antara
pendidik dan peserta didik. Dapat mengikuti proses
pembelajaran dengan jumlah peserta lebih banyak
sesuai batas kapasitas dari media yang digunakan.
Kelemahan model ini adalah harus ada pendidik
yang menyelenggarakan proses pembelajaran baik
mengajar dan mengawasi secara langsung, waktu
yang tidak fleksibel karena harus terjadwal, koneksi
internet yang dibutuhkan memakan banyak kuota
dan perlu sinyak kuat.

2) Proses Pembelajaran Asinkronus
Proses pembelajaran asinkron merupakan
kebalikan dari sinkronus sehingga sistem
pembelajaran ini tidak mengharuskan pendidik dan
peserta didik melaksanakan proses pembelajaran
sesuai dengan waktu yang telah disepakati bersama
dan tatap muka. Hal diatas dijelaskan Darmawan
(2018) Asynchronous learning adalah
“pembelajaran secara independen”. Peserta didik
dapat berinteraksi satu sama lain dengan materi/
diskusi yang telah disediakan pada waktu yang
mereka pilih serta Purnama (2020) bahwa proses
kegiatan belajar mengajar secara daring dapat
belajar kapanpun, di manapun, berdasarkan
kecepatan daya tangkap masingmasing secara
individu/kelompok meliputi menonton, membaca,
mendengarkan, mempraktikkan, menirukan serta
partisipasi dalam diskusi melalui forum diskusi
dengan menggunakan materi digital yang sesuai
dengan tema atau bahan pembelajaran.

125