Page 28 - e-modul berbasis SSI
P. 28
Melanjutkan isu permasalahan sosial
Untuk melanjutkan isu permasalahan sosial, peserta didik dapat menganalisis
beberapa artikel terkait untuk memahami serta mengidentifikasi pemisahan
campuran dengan membuka artikel berikut!
10
Artikel terkait:
Artikel 1 (klik disini)
Artikel 2 (klik disini)
Diskusi dan Evaluasi
Berdasarkan hasil pengamatan yang telah kalian lakukan, diskusikan
pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
11
1. Apakah perbedaan yang dapat kamu amati dari kelima gelas tersebut?
2. Kelompokkan campuran yang termasuk dalam kategori homogen dan heterogen
berdasarkan percobaan yang telah dilakukan
3. Apa yang menyebabkan terjadinya perbedaan pada masing-masing gelas
tersebut?
4. Berikan gagasan, bagaimana cara memisahkan campuran pasir dan gula pasir?
Jawab pada link berikut: (klik link)
Metarefleksi
Setelah mempelajari bab pemisahan campuran, informasi apa yang kamu
peroleh? Apa saja manfaat yang kamu rasakan? Tuliskan jawabanmu pada link
dibawah!
12
Jawab pada link berikut: (klik link)
Quiz Pemisahan Campuran
Mulai : (Start)
10
Motivasi belajar (perhatian, relevansi). Literasi sains (menjelaskan fenomena ilmiah)
11
Motivasi belajar (kepuasan). Literasi sains (menafsirkan data dan bukti ilmiah)
12
Motivasi belajar (kepuasan). Literasi sains (menafsirkan data dan bukti ilmiah)
22
Modul pembelajaran IPA – Perubahan Zat