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0 redacteur en chef de La France catholique
(jJ yeux. Le maHre, c'etait tout autre chose, quelqu'un qui detenait un pouvoir, et le
On ne disait pas l'instituteur, ce qui etait sans doute trop fonctionnel a nos
plus important, celui d'ouvrir au secret de la connaissance. Celle ecole de mon
II y a des maHres qui se re- enfance ne m'a pas seulement appris des connaissances, mais des exigences.
jouissent et se realisent dans On savait y enseigner le bien et le mal, l'honnetete, le sens du travail.
les reussites et dans le bon-
heur de leurs eleves ...

Deja les ordinateurs remplacent les maHres .
... Oui, mais !'initiation?
Mais cette autre moitie obscure, chaleureuse, magique,
de !'education?

Activites

L. Lisez les fragments ci-dessus et dites:
• Qui sont ces personnalites et quelle est leur profession.
• Quel est le sujet traite clans ces fragments.
• C'est un metier dont on parle peu (pas du tout, beaucoup ... ).
• Quelles qualites essentielles sont soulignees clans chaque temoignage (discretion, altruisme, passion,
vocation, respect de l'autre, erudition, volonte de transmettre, ouverture au monde de la connaissance,
esprit d'observation et d'analyse, rigueur morale ... ).
• Quel souvenir garde chacun de ces adultes du professeur qui les a marques.
• Quelle est la reelle importance du professeur clans la societe et clans la formation de chaque individu.
2. Reperez dons les temoignages les termes qui servent a designer la personne qui enseigne.
3. Associez:
1. professeur d'ecole ~ enseignante de maternelle
a.
2. corps enseignant b. terme administratif designant le metier
3. prof c. denomination officielle de l'enseignant du primaire
4. maitresse d. ensemble des personnes chargees d'enseigner
5. maitre e. professeur (en langue familiere)
enseignant f. enseignant de l'ecole primaire
instituteur g. maitre d'ecole
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