Page 17 - 06 Turing
P. 17
Concluida la etapa en el St. Micbael's, siguió la misma trayec-
toria que su hermano mayor, John. Primero ingresó en el centro
Hazelhurst, y a continuación fue inscrito en su primer colegio pri-
vado, el Marlborough. Por aquella época, como otros muchos
niños, Alan realizó experimentos elementales de química y se in-
teresó po·r la lectura de un libro muy popular en la época, titulado
Natural wonders every child should know (Maravillas de la na-
turaleza que todo niño debería conocer), de Edwin Tenney
Brewster (1866-1960). Este libro fue sin duda de gran importancia
para él, ya que le abrió los ojos al modo en el que el científico in-
terroga y explica la naturaleza, además de que fue la primera vez
que el joven Turing leía algo relacionado con la biología en cuya
explicación se utilizaba la idea de «máquina»: la obra enunciaba
que el cuerpo humano era una «compleja máquina» cuya principal
misión era el mantenimiento de la vida.
«La idea detrás de los computadores digitales puede
explicarse diciendo que estas máquinas están destinadas
a llevar a cabo cualquier operación que pueda ser
realizada por un equipo humano.»
- ALAN TURING, «MAQUINARIA DE COMPUTACIÓN E INTELIGENCIA».
Las matemáticas, la química y curiosamente el estudio del
francés llamaron sin duda su atención. Su madre lo inscribió en el
Hazelhurst Preparatory School, donde pese a ser un buen estu-
diante, no destacó en demasía, más bien fue un alumno discreto
dentro de la media general. Más adelante, ya en el Marlborough
School, su madre tuvo que sacarlo del centro, al parecer por haber
padecido algún episodio de acoso escolar. Al contrario de lo que
esta circunstancia pudiera hacer pensar, Turing gozaba ya enton-
ces de una complexión atlética que conservaría a lo largo de toda
su vida. En la Inglaterra de la época las cualidades atléticas eran
un factor no menor en una experiencia académica completa, lo
cual, unido a los destellos de inteligencia superior de Turing, pa-
recían apuntar al éxito académico. Su madre, no obstante, llegó a
dudar de las capacidades de su hijo para recorrer sin problemas
WUÉ ES UN ORDENADOR? 17