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Esfera Socioafectiva






                 Ell niño logre un autoconcepto           Respectivamente se da el
                 más complejo y regule mejor              surgimiento de la autoestima que
                 sus   emociones.     Si   bien   la      influye y se moldea durante toda la
                 autorregulación    se   desarrolla       vida,  en todas las áreas de la
                 durante la infancia y niñez, esta        persona . Surge del trato que se
                 se   intensifica   en    la  niñez       recibe de los padres, amigos,
                 intermedia       y      disminuye        compañeros, la familia y la
                 considerablemente su evolución           comunidad .
                 en la adolescencia.                      En    este    periodo     tanto    las

                                                          emociones          positivas    como
                 Se supera la autoimagen del del          negativas     se    regulan    mejor,
                 todo o nada y se crea una que            también se tiene mayor capacidad
                 integra                 diferentes       para responder a las emociones de
                 componentes: se es bueno en              los   demás,     se    logra    plena
                 algunas cosas y malo en otras.           conciencia de las reglas que la
                                                          cultura pertenece sigue en cuanto
                                                          a           las     manifestaciones
                                                          emocionales que son transmitidas
                                                          sobre todo por los padres.

                                                          El desarrollo social es estimulado
                                                          cuando el niño pasa más tiempo
                                                          con otros niños que con los
                                                          adultos. Ese tiempo lo usan sobre
                                                          todo para jugar, al principio juegos
                                                          en el que prevalece la imaginación
                                                          y cuyo propósito es vivir la fantasía
                                                          en compañía de otros, mientras
                                                          que pasan los años se organizan
                                                          juegos basados en reglas que
                                                          tienen el objeto de ganar por medio
                                                          de   la  competencia     organizada,
                                                          participan más niños y el juego
                                                          dura más tiempo que el basado en
                                                          la fantasía.










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