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Actualmente se le da un gran
impulsor aprendizaje lo largo de
la vida al atender no sólo
cuestiones de alfabetización sino
también aquellas oportunidades
que se tienen para aprender en el
entorno como aprender
observando, participando.
Estas oportunidades ampliadas
de aprendizaje ayudan al
bienestar de los adultos,
manteniendo les activos y
enriqueciendo su inteligencia.
Los psicólogos educativos
pueden organizar programas que
permitan la expansión de
inteligencia y disminuyan su
deterioro. Existen programas con
esa orientación como los
propuestos por Perkins, para
impulsar lo que el llamar
inteligencia reflexiva, que permite
Perkins 1942 (edad 78 años) enfrentar la novedad pensando
de manera distinta a la habitual.
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