Page 74 - Ebook 26042022 Diana Wati SUDAH TERBIT DAN PUBLIKASI
P. 74
ini sebagai modal awal untuk menghasilkan produk. Dengan
menampilkan video Youtube proses tahapan praktik kejuruan
sebagai acuan tutorial langkah praktik maupun pembuatan video
presentasi proses praktik.
Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang
berlangsung dengan menjelaskan hal yang harus dicapai peserta
didik baik berbentuk kemampuan proses maupun kemampuan
produk. Melakukan Pre-Test berupa kuis lisan untuk mengetahui
kemampuan awal peserta didik dengan mengajukan pertanyaan
(respon peserta didik untuk diskusi) mengkaitkan materi dengan
kehidupan sehari-hari. Menjelaskan pendekatan dan model
pembelajaran yang digunakan serta metodanya. Pada pemberian
acuan memberikan materi pelajaran yang akan dibahas pada
pertemuan saat ini. Memberitahukan tentang kompetensi inti,
kompetensi dasar, indikator, teknik penilaian dan KKM pada
pertemuan yang berlangsung, pembagian kelompok belajar.
Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai
dengan langkah-langkah pembelajaran pada model Project Based
Learning.
Kegiatan di inti proses pembelajaran, guru menerapkan sintak
model Project Based Learning, dengan langkah-langkah
pembelajaran yang pertama yaitu penentuan proyek dengan
memberikan materi melalui Jogja Belajar Class dan WhatsApp Group
yang telah disiapkan untuk memotivasi peserta didik pada topik
materi kejuruan dan tujuan pembelajaran dengan cara: Peserta didik
diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian untuk
critical thinking (berpikir kritis), communication (komunikasi),
65 | P r o j e c t B a s e d L e a r n i n g
