Page 10 - KUMPULAN PERANGKAT KELAS X
P. 10

MEDIA,
                KOMPETENSI DASAR                    MATERI POKOK                           PEMBELAJARAN                            PENILAIAN          ALOKASI          ALAT,
                                                                                                                                                       WAKTU           BAHAN
                lingkungan sebagai manisfestasi   •  Peranan bakteri        •  Apa perannya dalam kehidupan?                   •  Performa kerja                        pengecata
                pengamalan ajaran agama yang          dalam penyakit,                                                              ilmiah                               n gram
                dianutnya                             industri, kedokteran   Mengumpulkan Data (Eksperimen/Eksplorasi?  •  Pengamatan                               •  Mikrosko
                                                                            •  Melakukan pengamatan koloni bakteri dan sel         performa untuk                       p dan
          2.1.  Berperilaku ilmiah: teliti, tekun,                              bakteri dengan pour plate, streak plate, dan       menilai kegiatan                     perlengka
                jujur terhadap data dan fakta,                                  pengecatan gram                                    pengamatan dan                       pannya
                disiplin, tanggung jawab, dan                               •  Menanya hal-hal yang berkaitan dengan               penanaman
                peduli dalam observasi dan                                      prosedur penanaman dan pengecatan bakteri,         koloni bakteri
                eksperimen, berani dan santun                                   serta koloni bakteri                           •  Pengamatan
                dalam mengajukan pertanyaan                                 •  Mendiskusikan hasil pengamatan dan                  sikap ilmiah dan
                dan berargumentasi, peduli                                      mengenalkan konsep baru serta kosa kata            keselamatan
                lingkungan,  gotong royong,                                     ilmiah baru, misalnya pengecatan gram,             kerja di lab
                bekerjasama, cinta damai,                                       inokulum, inokulasi dll                            Biologi
                berpendapat secara ilmiah dan                               •  Mendiskusikan jenis-jenis penyakit yang         •  Observasi sikap
                kritis, responsif dan proaktif                                                                                     dan performa
                dalam dalam setiap tindakan dan                                 disebabkan oleh bakteri dan cara                   dalam kerja
                dalam melakukan pengamatan                                      penanggulangannya                                  ilmiah
                dan percobaan di dalam                                      •  Mendiskusikan peranan bakteri dalam
                kelas/laboratorium maupun di                                    kehidupan                                      Portofolio
                luar kelas/laboratorium                                     •  Melaporkan secara tertulis hasil pengamatan
                                                                                dan kegiatan laboratorium                      •  Portfolio laporan
          2.2.  Peduli terhadap keselamatan diri                            •  Menerapkan keselamatan kerja dan biosafety          tertulis
                dan lingkungan dengan                                           dalam pengamatan bakteri
                menerapkan prinsip keselamatan                                                                                 Tes
                kerja saat melakukan kegiatan                               Mengasosiasikan                                    •  Tertulis untuk
                pengamatan dan percobaan di                                 •  Mendiskusikan hasil pengamatan dan berbagi          menilai
                laboratorium dan di lingkungan                                  perspektif tentang berbagai archaebacteria dan     pemahaman dan
                sekitar                                                         eubacteria dan peranannya dalam kehidupan          kedalaman
                                                                            •  Menyimpulkan ciri, karakteristik, peran virus       konsep
          3.4.  Menerapkan prinsip klasifikasi                                  dalam kehidupan
                untuk menggolongkan
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15