Page 32 - รายงาน PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 62
P. 32
แบบสังเกตการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
ครั้งที่ ........................
ผู้สังเกต/เยี่ยมชั้นเรียน 1. ............................................................ 2. ........................................................
ผู้รับการสังเกต/เยี่ยมชั้นเรียน .....................................................................................................................
เมื่อวันที่ ......................................................................... สถานที่ ...............................................................
สิ่งที่พบขณะสังเกตการณ์สอน/เยี่ยมชั้นเรียน
พฤติกรรมการเรียน ………………………………………………………………………………………..…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
พฤติกรรมการสอน ………………………………………………………………………………………..…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
การพูดคุยหลังจากสังเกตการสอน …………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
จุดเด่น ……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
จุดควรพัฒนา …………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….