Page 17 - Pembelajaran Daring Berbasis Laboratorium Virtual Pada Pendidikan Vokasi - Muh. Nadzirin Anshari Nur
P. 17
terhadap persoalan-persoalan segala hal yang menyangkut
landasan ilmu maupun hubungan ilmu dengan segala segi
kehidupan manusia. Bagi Gie, filsafat ilmu bukan hanya
dipahami sebagai ilmu untuk mengetahui metode dan analisis
terhadap iomu-ilmu lain, tetapi juga sebagai usaha seseorang
dalam mengkaji persoalan yang muncul melalui perenungan
yang mendalam agar persoalannya dapat diketahui secara
mendasar.
Mukhtar Latif (2015) mengatakan bahwa filsafat ilmu
adalah telaah kefilsafatan yang ingin menjawab pertnyaan
mengenai hakikat ilmu, baik ditinjau dari sudut ontologis,
epistemologis, maupun aksiologis yang dilakukan melalui
proses dialektika secara mendalam (radic) yang sistematis
dan bersifat spekulatif. Sedangkan Iu Rusliana (2017)
memberi pengertian filsafat ilmu sebagai pendekatan filosofis
mengenai syarat, landasan keabsahan, serta obyek dan
metode ilmu pengetahuan.
Berdasarkan pemaparan tentang pengertian filsafat ilmu
dari sembilan ahli di atas, maka penulis berpendapat bahwa
filsafat ilmu adalah suatu kajian filsafat yang membahas
hakikat, perkembangan, dasar-dasar, dan hubungan
antarsesama ilmu, termasuk telaah kritis terhadap persoalan
pemikiran ilmiah dan non-ilmiah.
8
Pembelajaran Daring Berbasis Laboratorium Virtual
Pada Pendidikan Vokasi (Tinjauan Filsafat dan Rekonstruksi Teori)
