Page 22 - Pembelajaran Daring Berbasis Laboratorium Virtual Pada Pendidikan Vokasi - Muh. Nadzirin Anshari Nur

Peranan FIlsafat pendidikan Menurut (Drs. H. Abdul
Muis Thabrani, 2015) filsafat pendidikan mempunyai peranan

untuk memberikan petunjuk dan arah dalam pengembangan
teori-teori pendidikan menjadi ilmu pendidikan atau
paedagogik. Suatu praktek kependidikan yang didasarkan dan

diarahkan oleh suatu filsafat pendidikan tertentu, akan
menghasilkan dan menimbulkan bentuk-bentuk dan gejala-

gejala kependidikan yang tertentu pula.

E. Mazhab Filsafat Pendidikan

Filsafat pendidikan merupakan terapan dari filsafat.
Filsafat beraneka ragam alirannya, sehingga dalam filsafat

pendidikan pun kita akan temukan berbagai aliran, sekurang-
kurangnya sebanyak aliran filsafat itu sendiri.(Gunawan, n.d.)
Brubacher (2010) mengelompokkan filsafat pendidikan pada

dua kelompok besar, yaitu:
a) Progresif: didukung oleh filsafat pragmatisme dari John

Dewey, dan romantik naturalisme dari Roousseau
b) Konservatif: didasari oleh filsafat idealisme, realisme
humanisme (humanisme rasional), dan supernaturalisme

atau realisme religious (Gunawan, n.d.)
Berbagai aliran dalam ranah filsafat pendidikan bukan berarti
akan membuat semakin tidak jelasnya konstruksi pendidikan.

Tetapi masing-2 aliran dapat menghasilkan titik temu yang
13
Pembelajaran Daring Berbasis Laboratorium Virtual
Pada Pendidikan Vokasi (Tinjauan Filsafat dan Rekonstruksi Teori)