Page 27 - Pembelajaran Daring Berbasis Laboratorium Virtual Pada Pendidikan Vokasi - Muh. Nadzirin Anshari Nur
P. 27
BAB II. Teori Filsafat Pendidikan Vokasi
Menurut (Feldges, 2019) filsafat pendidikan adalah filsafat
tentang proses pendidikan atau filsafat tentang disiplin ilmu
pendidikan (The philosophy of the discipline of education).
(Sudira, 2012) Prinsip dasar pendidikan vokasi adalah
manusia dilatih untuk keperluan okupasi, jabatan, pekerjaan
yang diperlukan masyarakat. Pendidikan vokasi menekankan
―learning by doing‖ dan ―hans-on experience‖. Kerjasama
pihak penyelenggara pendidikan vokasi dengan DU-DI mutlak
diperlukan baik berkaitan dengan pengembangan standar-
standar kompetensi, pelatihan kompetensi produktif, sertifikasi
dan juga rencana penyerapan lulusan. Efektivitas pendidikan
vokasi diukur dari jumlah lulusan yang terserap dan bekerja di
DU-DI atau berwirausaha.
Filsafat dapat dikatakan sebagai induk semua bidang studi
dan disiplin ilmu pengetahuan, dengan sudut pandang yang
bersifat komprehensif berupa hakikat, artinya filsafat
memandang setiap objek dari segi hakikatnya. Jawaban bagi
persoalan filsafat adalah manusia harus bersikap dan
berprilaku adil terhadap diri sendiri, masyarakat, dan terhadap
alam. (Suardipa, 2020)
18
Pembelajaran Daring Berbasis Laboratorium Virtual
Pada Pendidikan Vokasi (Tinjauan Filsafat dan Rekonstruksi Teori)
