Page 25 - Pembelajaran Daring Berbasis Laboratorium Virtual Pada Pendidikan Vokasi - Muh. Nadzirin Anshari Nur
P. 25
F. Filsafat Teknologi
Filsafat teknologi merupakan cabang dari filsafat
kontemporer yang memandang teknologi sebagai hal penting
dan perlu di aktualisasikan secara mendalam, dalam kaitan
filsafat teknologi mempersoalkan sesuatu yang nyata,
alamiah dan artifisial antara sesuatu yang manuasiawi dan
tidak (Lim, 2008)
Salah seorang pemikir yang konsen dengan filsafat
teknologi adalah Martin Heidgger yang berupaya mengungkap
esensi dari teknologi agara manusia dapat bebas dalam
penggunaan teknologi serta memmahami esensi dari teknologi
tersebut, Menurut (―Filsafat Teknologi — Martin Heidegger | by
Fathul Purnomo | Medium,‖ n.d.)
Teknologi bukanlah manusia menciptakan sesuatu dari
nol, alam sudah memiliki bahan mentahnya, dalam konteks
api yang ditemukan oleh manusia adalah pemantik, mewadahi
dari api. Cara mengelola adalah yang ditemukan manusia.
Jadi bagi Heidegger teknologi adalah soal manipulasi, bagian
kecanggihan untuk memanipulasi sesuatu agar berguna
untuknya, dan itu termasuk dalam yang instrumental.
Heidegger bukan hanya persoalan manusia menggunakan
palu. Itu bukan hanya aktivitas manusia yang paling banal,
namun disana ada makna, di sanalah ada kehadiran subjek.
16
Pembelajaran Daring Berbasis Laboratorium Virtual
Pada Pendidikan Vokasi (Tinjauan Filsafat dan Rekonstruksi Teori)
